陶行知教育名言：教师资格证《综合素质》作文材料

《综合素质》在教师资格证考试中被认为是比较简单的科目，但是在作文中加密码会让很多考生的脑子变大。 今天分享陶行知的名言，为你的作文增添文采。

1、要解放孩子的头、双手、脚、空间、时间，让他们充分获得自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

2、到处都是创造之地，每一天都是创造的时候，每个人都是创造的人。

3、带着心来，半根草也不带就走。 15、行是知的开始，知是行的成分。

4、教育是立国之本。

5、人生来大事，去大事。

6、人脑一起工作，是创造教育的开始； 手齐头，是创造教育的目的。

7、教是一件事，不是三件事。 我们必须教书，上学。 如果不努力去做，教不成教，学习也学不成。

8、真正的教育是一种沟通心灵的活动，只有发自内心，才能打动内心深处。

9、创造是发明、创造、实验、建设、生产、破坏、奋斗、探索出路。

10、教育中应防止两种不同的倾向。 一是完全消除教与学的界限，否定教师主导作用的错误倾向。 另一种是只管教，不问学生兴趣，不重视学生提出的问题的错误倾向。 前者的倾向必然是无计划，随着生活而翻滚； 后一种倾向必然会把学生注入烤鸭。

11、成才教育不是灌输知识，而是把开发文化宝库的钥匙交给学生。

12、我们需要生存之本，不死的真书，不需要伪书； 工作的书，不安静的书； 用的书，不看的书。 总的来说，我们要指导以生活为中心的教育，不用以文字为中心的教科书。

13、好老师不是教师，不是教学生，而是教学生学。

14、教育不能创造任何东西，但它能启发孩子的创造力从事创造工作。

15、生活、工作、学习能自动完成，教学效果就能事半功倍。 所以，我们特别注意自动力的培养，让它关注一切生活工作的学习。 是自动自觉的行动，不是自发的行动。 自觉的行动，需要妥善培养后才能实现。

16、要像树木一样，让他们尽量长高。 不要勉强在同一个高度。 应该在立足点上谋求平等，在前头谋求自由。

17、要求学生做的事情，教职工自己做； 学生学习的知识，让职员自己教； 学生遵守的规则，教职员工自己遵守。

18、生活、工作、学习能自动完成，教学效果就能事半功倍。 所以，我们特别注意自动力的培养，让它关注一切生活工作的学习。 是自动自觉的行动，不是自发的行动。 自觉的行动，需要妥善培养后才能实现。

19、因为道德是人的根本。 根本不好，就算让你有一些学问和本领，也无济于事。

20、老师不应该专业教，他的责任是教人做人； 学生不应该光看书。 他的责任是学习人生之路。

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