教师资格面试01模拟结构化答题及要点汇总

001 .老师在课堂上一直鼓励学生说一些有用的名言，你觉得呢？ 答：赞同老师的做法。第一，学生是发展中的人，学生需要人文关怀。老师的鼓励促进学生的发展。第二，教师在课堂上应该把知识教育和德育教育结合起来。第三，在今后的工作中，我也要做到科学性和思想性的统一。 002 .有个老师觉得你受到领导的重用，对你说风凉话你觉得怎么样？ 【a】我第一会妥善处理。 我会找到同事沟通，询问理由，解决两人之间的矛盾。 第二，我要充分反省自己，看平时自己的行为方式是否过于高调，主动纠正自己出现的问题。 第三，在今后的工作中，我作为人民教师，平时会积极处理好同事关系，努力形成良好的工作氛围。 003 .同学拿着手机进去上课，任课老师搜查班干部没收【答】教师，这种做法不值得提倡，学生有人身自由权，教师不得违法搜身，所以该教师的做法将学生的人身权二是教师要对学生单独加强教育，感情用事，合情合理，让学生正确认识课堂上认真学习的重要性；三是在今后的工作中，我要成为守法好教师，践行中小学教师职业道德规范，爱学生，爱学生004 .下课了，突然班长哎哟，有人把图钉放进去了，怎么办？ 正题【答】冷静处理。 第一，安抚情绪，马上派班长本人去校医做简单处理，自己正常完成教学任务。 第二，放学后调查，调查原因，及时教育。 安排犯了错误的同学当众道歉。 让父母知道孩子的事情，让班长的父母注意观察。 第三，通过班会，互相发表意见，共同进步。 005 .值班生没有打扫。 我该怎么办？ 正题【答】这件事会妥善处理。 首先，我让其他值班学生打扫卫生，保持教室的卫生。 第二，第二天我找到这个值班跟他交流，问他为什么他不值班就离开了，然后对他进行批评教育，让他明白每个人都是班里的小主人，安排他补充值班。 第三，在今后的教学中，我要提高自己处理特殊问题的能力，在面对突发事件时第一时间找到对策。 006 .上班途中遇到父母骂孩子的话，作为老师怎么办？ 真题【答】我上前劝说，及时解决问题，保证学生按时上学。 第一，作为班主任，我必须马上解决问题。 事后要和双方谈谈，了解情况。 第二，帮助父母提高水平。 许多父母缺乏教育孩子的专业培训，存在着教育观念落后、教学方法简单、教学效果不理想的各种问题。 孩子一旦出现叛逆情绪、失范、习惯不良、学习障碍、自信心丧失等问题，就会情绪焦虑、焦虑、焦虑。 我要多和父母沟通，帮助他们学习正确的方法，科学地教育孩子。 平时多通过微信群等方式与父母取得联系，及时沟通各种情况。 第三，通过班会等教育方式，让学生们正确掌握与家长沟通的方式。

007 .班上学生乱扔垃圾，被监控拍下，还不肯承认错误，怎么办？ 正题【答】积极应对。 首先，和这个同学单独谈谈，了解情况，及时解释，防止误会。 第二，向他解释学校的规定，希望他爱护环境，相信他会改变自己的方式。 第三，作为老师，遇到事件后，要注意调查研究，不武断，公平公正对待所有同学。 008 .三寸粉笔、三尺讲台据说是国运，你觉得呢？ 【答】我认为这句话非常正确。 第一，教师的根本使命是教书育人，育人是我国的百年大计。 所以优秀的教师能教出优秀的学生，为国家培养了很多优秀的人才。 第二，夸美纽斯说：“教师是阳光下最光辉的职业。” 教师是社会人类文化的传播者和培养社会主义接班人的园丁，所以成为好教师非常重要。 第三，我将成为***倡导的有理想信念、有道德情操、学识扎实、有爱心的“四有”好老师009。 上了班，发现有同学在你够不到的地方擦了黑板放，你会怎么办？ 正题【答】我要保持冷静。 首先，找到纸巾擦黑板，引起同学们的注意，继续教学任务。 下课前跟同学们说这件事，用幽默引导大家，避免在课上和老师捉迷藏。 第二，我课后向班干部了解情况，找这个淘气的同学聊天。 告诉他这种行为是不正确的，会影响同学们正常的上课进度，并对其进行批评教育。 第三，我在以后的教育教学工作中，会提前上课，做好课前准备，检查课目是否齐全，注意避免此类事件的再次发生。 010 .学生春游期间，和管理员发生了争执。 你作为班主任，会怎么应对？ 正题【答】我会及时妥善处理这件事。 首先，我要停止学生们的这种行为，要求学生立即停止吵架，保持冷静。 与管理员沟通，妥善处理管理员和同学之间的矛盾。 第二，我稍后找吵架的同学聊天，了解情况，向他们询问吵架的原因，并安抚学生的情绪，遇事冷静，不冲动，有问题及时与老师沟通，不要和别人吵架第三，我开展班会、集体教育，让同学们学会冷静处理事情。 反思自己在春游期间的行为，对同学们的监控是否过于宽松，将来提高自己的班级管理能力。 011.2名学生在公开课上吵架了。 怎么办？ 问题【答】我马上冷静地处理这件事。 首先，我马上停止吵架行为，安抚两个同学的情绪，用机智的方法解决这个问题，引起同学们的注意，继续完成我的教学任务。 第二，我在课下找两位同学聊天，了解原因，告诉他们上课时控制自己的情绪，经常听课，不能用暴力解决问题，对两位同学进行批评教育，及时解决他们之间的矛盾，使他们和好如初第三，我开主题班会，进行集体教育。 在教学生们加大班级管理力度、遵守班级纪律的同时，要说明必须与学生保持和睦，理性处理与学生的矛盾。 012 .有同学在课堂上扰乱课堂纪律。 我该怎么办？ 真题【答】遇到这种情况会冷静处理。 首先，简单阻止学生扰乱课堂秩序的行为，保持安静，或者班长带他去办公室冷静一会儿，以此保障学生完成正常的教学任务。 第二，下课后，了解情况，询问是什么原因扰乱了这个学生的课堂纪律，如果是因为学生自身的不良习惯，我会对他进行思想教育。 如果健康有问题，扰乱课堂纪律，立即与学生家长取得联系，并立即安排他们去看医生。 第三，对话后，我注意观察这位同学的后续表现。

如果学生态度积极，逐渐控制自己的言行，不影响正常的课堂秩序，我会及时给他表扬，正向指导，鼓励他继续坚持。

013 .如果班上的学生龇牙咧嘴纠正其他同学嘲笑他，你怎么办？ 正题【答】我会及时妥善处理这件事。 第一，我要制止学生们戏弄别人的行为。 然后，我会告诉学生们那样的做法是错误的。 伤害学生的自尊心。 教育学生不要从外面看别人，而要重视内在。 第二，我会在课余时间和那个学生沟通，马上安抚他的情绪，告诉他不要在意别人的眼光。 现在因为有牙齿，可能看起来不那么漂亮，但是要有自信，不要因为别人过激的语言和行为，对自己失去信心。 第三，我召开主题班会，对同学们进行集体教育，向他们讲解牙齿保护方面的知识和牙齿矫正方面的一些常识，以重新树立这位同学在班上的形象。 014 .成绩好的学生有一次考试不及格，开朗活泼现在内向，作为老师该怎么办？ 正题【答】我会及时妥善处理这件事。 第一，首先要安抚学生的情绪，避免情绪失控异常。 第二，找到这个学生，一起分析这次考试成绩不好的原因，是因为发挥失常，还是因为基础知识不扎实。 而且，还必须告诉你，不能只关心成绩，而要全面发展。 第三，在今后的教学工作中，我作为人民教师，教学过程不仅要重视结论，更要重视过程，通过积极激发学生的兴趣，达到开发学生思维、培养学生能力的目的。 不要只看成绩而重视其他方面的发展，多向经验丰富的老教师学习如何使学生全面发展。 015 .只有几个同学回答了老师的问题，怎么办？ 正题【答】的做法是错误的。 第一，有效的课堂教学要全体学生和教师一起完成教学过程。 如果只对一部分好学生提问，其他学生就会注意力分散，没有成就感。 第二，因为在教师中，有好的学生能正确回答问题，保证上课的进度。 但这种做法是损害部分中下游学生听课效果的代价，不能使用。 第三，根据问题的难度，不同水平的学生可以回答。 上课前要精心设计，让不同水平的同学都能回答问题。 016 .老师让班上成绩不好的同学自费买了班级活动的东西。 你觉得呢？ 【答】我认为这位教师的做法是错误的。 第一，以学习成绩差作为学生自费购物的标准，表明老师对学生不平等，伤害了这些学生的自尊心。 其次，班级活动本来应该是一种加深学生理解、贴近学生情感的集体行为，但采用其老师的做法，并不能达到预期的效果。 第三，作为教师，应该遵守中小学教师的职业道德规范，爱所有学生，公平公正对待所有学生。 017 .上课男生拽女生的头发，女生跟你打小报告【答】冷静处理。 首先，停止男性的行动，安抚女性，然后正常下课。 第二，课后谈话，了解情况，批评教育，安排该男子向女子道歉。 第三，通过班会，进行集体教育。 018 .老师上课时进行科研、小发明。 有些老师不承认。 你觉得怎么样【答】应该对这个问题进行全面的分析。 教师在课堂上进行科研、小发明可以提高学生的学习兴趣，提高课堂趣味性，提高教学效果。 第二，教师作风要紧紧围绕教育目标。 如果这些小科研、小发明与本课无关，老师建议把这个活动搬到课下进行第三

019 .上课的时候，保安突然发现你，家人说你有急事，该怎么办？ 真题【答】我会及时处理，合理引导。 首先，我要先感谢警长，让他知道家人在门口接待室等我。 并确保课程正常完成，保证课程顺利进行，不耽误学生上课进度。 第二，我会在课下及时了解家里的情况，有重大事件向领导汇报，请假处理这件事。 第三，作为合格的教师，始终把教学放在首位，妥善处理教学中的突发情况。 020 .如果学生没有拿教科书就被老师警告了，你觉得呢？ 真题【答】这位老师的做法是错误的。 第一，老师必须体谅和尊重学生。 学生正处于发展阶段，难免会忘记课本，作为老师应该理解。 没有课本就不能上课的要求剥夺了学生正常学习的权利，是错误的。 第二，教师要耐心调查原因，培养学生养成井有条的好习惯。 学生的工作不可避免地会变得七零八落。 要用积极有效的方法提醒自己做好课前准备，更好地学习。 师生之间是教育长久的关系，教师在学生出现问题时，应该积极解决，而不是严厉批评。 第三，作为未来的中小学老师，我要找到良好的沟通渠道，切实解决课堂问题，构建良好的师生关系。 021 .如何让内向的同学成为小组组长？ 正题【答】我同意这种做法。 第一，作为老师，我们要学会促进学生的全面发展，针对不同的学生提出不同的教学方法。 内向的孩子往往不善于与人交往，但通过当小组长可以克服内向，有利于成长。 所以我同意这个做法。 其次，当你领导这个孩子的时候，你必须继续观察，不要让事情因为学生而不如意。 第三，在今后我的工作中，我会学习这样的做法，针对不同性格的学生设置不同的教学方法，向很多有经验的老师学习，帮助同学们全面发展。 022 .下课时，走廊堵塞，学生受伤，你是老师。 我该怎么办？ 问题【答】我马上冷静地处理这件事。 第一，我会安排其他值班老师和在场的同学维持秩序。 请学生们注意安全，注意脚下，不要造成二次伤害。 第二，我及时将受伤学生送到医疗室，时刻关注该学生的情况，然后与班主任联系，让班主任及时告知家长，告知家长学生的伤情和经过，取得家长的谅解。 第三，我事后向领导汇报，通过错峰下课、规定各级出行方向等方式维持秩序，设立安全员值班，保障学生人身安全。 023 .学生上课的时候去卧室抽烟怎么样？ 问题【答】及时处理。 首先，观察确认后，告知宿管老师立即制止。 第二，严格宿舍管理制度，杜绝买烟源头。 通知家长，加强管理。 第三，班会、集体教育。 让学生认识吸烟的危害，主动戒烟。 024 .接替新班，许多学生希望通过选举成为班干部，特别是班组长。 我该怎么办？ 正题【答】我会妥善处理这件事。 首先，我在班会上肯定了同学们的积极性，告诉同学们班长要做什么工作，班长的作用是什么，让大家清楚了解，同学们根据自己的情况决定是否继续参加班长的竞选第二，我将以公平公正的方式竞选班长这个职务。 大家可以根据自己对班里同学的理解来选择适合班长这个职务的人选。 或者班长轮班制。 第三，作为人民教师，在班级管理过程中，要让大家明白班级干部是一项集体服务的工作，可以有很多方式为班级服务。

025 .学校调查显示，老师爱学生的占98%，学生对老师认为自己是5%【答】需要理性分析。 教师的爱是教师的灵魂，所有老师都爱学生。 他们必须尊重学生的人格，维护学生的利益，对学生严格亲切，没有教师的爱就不能进行教育。 学生觉得师爱只占自己的5%，说明师生之间缺乏沟通和交流，要让学生作为教师，追求和谐的师生关系，尊师爱生，民主平等，教育长久，心理兼容这样，学生才能真正感受到师爱026。 同学经常迟到。 我该怎么办？ 正题【答】我会积极应对这件事的。 作为老师，如果遇到学生迟到，要避免采取简单的处罚措施，就要及时找到这个问题的根本原因，防止这种问题的发生。 第一，找到与学生促膝谈心的简单环境。 不要直接从学生迟到开始，不要让学生因为紧张而产生对抗的情绪。 可以从关心学生的生活开始。 了解学生最近是否遇到了学习和生活中不喜欢的事情。 从这些问题中，进一步找出学生不喜欢上课的理由。 如果在学生生活中遇到困难，不想上课的话，老师会竭尽全力帮助学生解决生活上的问题，消除后顾之忧。 这样，学生就可以放心上课了。 有必要立即反思学生对课程不感兴趣，是教师授课方法的问题，还是课程内容不会吸引学生，从而找到合适的解决办法。 第二，让学生通情达理，明白迟到不单纯是学校违纪的问题，而是对自己和家长不负责任的消极态度。 如果学生对教学方法不感兴趣，老师应及时调整教学方法、策略，在课堂上多关心学生，逐渐激发学生的学习兴趣，避免学生无故缺课； 如果学生对课程本身不感兴趣，可以从学生自身的特点中找出学生的兴趣点，以此为切入点，将学生的兴趣与学习内容本身联系起来，因材施教。 027 .去家访，父母怀疑你是新老师，你怎么办？ 真题【答】耐心解释。 第一，说明通过了国家统一考试资格，也通过了录用考试，达到了基本要求。 第二，要说明自己热爱自己的职业，向家长报告教育计划等内容，让家长认识自己的专业性。 第三，以后多和父母交流。 028 .如果学生顶嘴或用教科书打你，你会怎么办？ 真正的问题是，我马上停止批评同学。 保持冷静，用机智幽默的方式消除尴尬。 “这位同学的思辨能力真好。 在我们的课上继续讨论。 ”之后，引起同学们的注意，保证课程顺利进行。 第二，我在课堂上和同学聊天，听他这么做的原因，如果我有什么不满，我会马上改正，告诉他正确的做法，避免此类事件的再次发生。 第三，作为中小学老师，中小学生随着年龄的增长会有自己的看法，包容地看待他们，向有经验的老师请教，跟上学生的思维。 科学设计课根据学生的发展，提高掌握课程的能力。 029 .王老师经常让学生讲述自己的经历，引入新课程，你觉得呢？ 【答】第一，我赞同。 众所周知，引入新课程能激发学生的学习兴趣，以学生自身的经验作为引入方式，可以拉近课堂知识与实际生活的距离，让学生感受到知识蕴藏在我们的周围。 第二，建构主义强调养成实践建构主义的教育观，以在学生现有知识的基础上“成长”新的知识经验。 作为教师，你必须学会灵活控制

030 .两个学生发生矛盾，父母只相信自己的孩子，作为班主任怎么办？ 正题【答】遇到以上情况，我们会及时处理。 第一，我先安抚一下父母的情绪，不要太兴奋，对于孩子们的问题，我们需要冷静对待。 第二，我会与学生沟通，了解情况，了解原委和原因，然后与家长沟通，与家长建立信任后，重点关注学校如何与家长合作解决孩子的问题。 第三，稍后加强观察，确认今后两个孩子能和平生活。 在平时的教学过程中，要引导和培养学生正确解决矛盾。 031 .据说世界上没有两片同样的树叶(雪花)，学生也是。 你觉得呢？ 【答】正确的第一，这句话表明学生之间存在个体差异。 因此，教师在教学中应采用因材施教的原则。 第二，正因为学生个体差异，教师在备课时更需要了解学生、研究学生、个别教育学生、引导第三方。 作为教师，我应该树立新的学生观，用发展的眼光看待每一个学生，利用长善救失的原则，促进每一个学生及时妥善处理这件事。 第一，我对少数不懂的学生，课后安排单独辅导，不占上课时间。 完成正常的教育进度。 第二，要反思自身，注意利用适当的机会增进后进生的知识量，使全班统一，先进生、中等生、后进生要考虑他们的需要。 要了解后进生，就要多讲几遍还不知道的理由，提高教学技能。 第三，成立班级支持团队，让他们去给后进生讲这些知识点，不仅能巩固好学生的复习，还能帮助后进生进步，一举两得。 033 .学生考试失败，情绪低落，怎么办？ 正题【答】我会及时妥善处理这件事。 首先，我先安抚学生的情绪，避免情绪失控导致课程内容不能正常进行。 同时，稳住其他学生，把其他学生的注意力吸引到课堂上，继续正常上课。 第二，课后我会找到这个学生，一起分析这次考试成绩不好的原因，是因为发挥失常，还是因为基础知识不扎实。 而且也要告诉她，不能只关心成绩，要全面发展。 第三，在今后的教学工作中，我作为人民教师，教学过程不仅要重视结论，更要重视过程，通过积极激发学生的兴趣，达到开发学生思维、培养学生能力的目的。 不要只看成绩而重视其他方面的发展，多向经验丰富的老教师学习如何使学生全面发展。 034 .李老师工作了两年，对工作失去了热情。 你觉得呢？ 真相【答】耐心说服。 第一，询问原因，根据情况处理。 第二，生活要妥善照顾。 工作上的关心。 第三，坚定信念，才能成为教师。 035 .你上课的时候，学生在玩纸飞机，学生们在笑。 你怎么处理？ 正题【答】马上冷静对待。 首先，我会收拾飞机(纸团)，保持冷静，机智化解尴尬，安抚同学情绪，集中同学们的注意力，遵守课堂秩序，正常完成教学活动。 第二，我跟台下扔纸团的同学说说话，了解他这样做的原因，告诉他们这样做不仅违反课堂纪律，而且不尊重老师的表现，批评教育他。 防止此类事件再次发生。 第三，我会反省自己的不足，今后改正，向有经验的老教师请教，努力提高自己的教育教学水平和班级管理能力，成为同学们喜欢的好老师。 036 .在学生课上讲了几次也不改。 我该怎么办？ 问题【答】保持耐心，采取有效措施。 第一，调查了解情况。 对话、日常观察，配合学校心理教师，分析其深层次原因。

第二，配合家长和各科老师采取措施。 第三，一有进步就表扬。

***续***