四六级口语试题分析，看过的同学都说考过了。

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题型一：自我介绍

考试过程：根据考官的指示，每位考生做一个简单的自我介绍。

解答时间：考生每人20秒(由两名考生轮流进行。

考试界面：

自我介绍

考锦囊：

四级面试中的自我介绍，是为了考生能放松、自然地报考而做的准备。 因此，不需要长篇大论，可以简单地说明自己的名字、出生地、学校、性格、兴趣等。 考试中这一部分没有时间准备，考生必须在考试前写好自我介绍，熟练背诵才能获得高分。

题型2 )短文朗读

考试过程：考生预计45秒后朗读120词左右的短文。

解答时间：每位考生朗读1分钟(由两位考生同时进行)。

考试界面：

短文朗读

考锦囊：朗读时要运用英语发音的基本技巧，如连读、同化、浊化、声调变化等，做到发音清晰自然。 就算文章中有单词也不要紧张。 可以根据自己掌握的发音规则来推测发音。 阅读文章时，语速要适中，中间要有章可循，即使偶尔读错，也不要纠正，继续下次朗读。

题型3 :简单答疑

考试过程：考生回答两个与短文朗读相关的问题。

解答时间：每位考生每题40秒(由两名考生同时进行)。

考试界面：

简单的问答

考试锦囊(这部分的问题不显示在画面上，模拟考官直接说。 另外，考生没有时间准备，考生请仔细听并做笔记。 回答的时候，考生简单地说明自己的意见就可以了，但是要注意分清条理，控制表达时间。

(题型四)个人陈述

考试过程：考生准备45秒后根据给出的提示进行陈述。

解答时间：每位考生发言1分钟(由两位考生同时进行)。

解答界面：

个人陈述

应试对策工具包(这一部分有45秒的准备时间，考生在准备时可以通过“画照片——提取问题——，分析原因——并提出建议”的结构展开。 在解答的过程中，要仔细观察给定的图像信息，特别是其中的文字信息，做到不偏不倚。

)题型5 )双人互动

考试过程：考生在准备1分钟后，根据设定的情景和任务进行对话。

解答时间：两位考生交流3分钟。

解答界面：

两个人交流

应试对策(本部分要求两名考生根据给定的情况和任务进行沟通和讨论。 准备时间为1分钟，调查考生的信息传递、意见发表、参加讨论、讨论等口头交际能力。 讨论的过程要回答问题，重视交流。 可以在准备时间内简单考虑几个可以向对方提问的问题，对话题决定自己想表达的中心想法，必要时在纸上记录几个中心词。

题型1 )自我介绍和答疑考试的过程(首先考生自我介绍，然后回答考官的提问。 解答时间： a .自我介绍：每位考生20秒(由两位考生依次进行)。 考试界面(自我介绍) :

b .回答问题：每位考生30秒(由两位考生同时进行)。 考试界面(答疑) :

考锦囊：六级考试自我介绍和考官的答疑是一样的。 这个部分是给考生热身的。 时间不用太长。 20秒就可以了。 考生可以在考试前写下并背诵自我介绍，轻松应对考试。 回答六级简单的时候没有准备时间，调查考生应对不同场面和话题的能力。 因此，报考时要注意积累六级面试中常见的话题和素材，提高报考能力。

题型2 )试题陈述和讨论过程)考生在准备1分钟后，根据提示进行个人陈述； 两位考生就指定的话题进行讨论。 解答时间： a .个人陈述：每位考生1分30秒(由两名考生依次进行)。 解答界面(个人陈述) :

b .双人交谈： 3分钟。 解答界面：

考锦囊(六级陈述问题，考生有1分钟的准备时间，陈述时采用“总——分3354总”的结构展开即可。 考生可以在准备时间内制定简单的腹稿，在陈述时重点表达自己的观点和解决方案。

两人的讨论部分，没有时间准备，在应试阶段，可以让同学练习模拟对话，培养良好的对话技能。 另外，为了提高考生应对各种场景和话题的能力，也要注意积累常见话题的素材。

题型3 )答疑试验的过程(考生回答考官的提问。 解答时间：考生每人45秒(由两位考生同时进行)。 解答界面：

考锦囊(这部分试题没有时间准备，题目不在屏幕上显示，考生请仔细询问模拟考官的试题。 这是六级考试的最后一个题型。 这部分给了考生进一步展示自己口头表达能力的机会，如果觉得自己在讨论环节发挥得不太好，请一定要让我住在这最后的机会里。

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