襄阳五中经验：文理三大干货！从职业规划到选拔部分

现在五中已经开学了。 前辈们也想为后辈们送上一份大礼。 请接。

新高一的后辈们，你们进入五中之门，首先恭喜你们。 小五很期待和大家见面哦。 高中一年级面临的最大挑战之一是选择科室。 选择科室不仅决定了你们今后几年的学习重点，在一定程度上也决定了未来大学的专业选择，一定要慎重哦。 前辈们结合自己的经验，给大家带来了选科建议。 大家可以参考前辈们的建议，但选择科室毕竟取决于自己。 不要被抓住节奏！

新高二的后辈们，你们已经进入高中关键的一年了，高考重点的知识考点大多在高二学习！ 请不要掉以轻心。 你们已经进入高二了。 你应该知道一部分关于高考题型的设定。 不想听前辈和前辈们的详细分析吗？ 看后，对高考考察能力有了更深入的了解，相信在高二这一年能有更好的针对性突破！

新高三的后辈们，你们已经进入高考冲刺了，难道对一些学科的学习还很迷茫，不知道方向吗？ 没关系。 经历过这些的前辈们，这都是正常的现象，但请马上调整哦。 小五为大家邀请了几个前辈和前辈给大家带来了学习经验的分享。 别人的方法不一定是最好的，但一定很有参考价值。

首先，我来介绍一下这次邀请给大家的前辈和前辈们！

文汪嘉祯

2021年26班毕业生，高考语文132王一迪

2021年20班毕业生，襄阳五中状元桥文学社社长

数学李君一

2021年25班毕业生，数学常年140赵一帆

2021年30班毕业生，全国高中数学联赛省级全国二等奖

英语王世政

2021年20班毕业生，英语常年140门高梓慧

2021年26班毕业生，全国中学生英语能力竞赛全国一等奖

以下，从正文开始，小五给前辈和后辈们提出三个问题，帮助后辈们理解新的高考，看看他们是怎么说的。 Q1对新高考选科的建议

湖北省高考采用3 1 2自由组合模式，给学生提供了多种选择，同时也带来了很多烦恼。 你的重点是兴趣还是能力？ 需要为今后的大学专业考虑吗？ 问问前辈和前辈们是怎么说的吧。 五中社区

你对选科有什么建议吗？ 快告诉小五！

王世政

在大学入学考试中实行了312种模式。 选择科目，还是要听从内心的意愿。 你应该首先考虑自己喜欢什么学科。 兴趣是学习的动力。 如果选择不太喜欢也不喜欢的科目，接下来的两年就会异常痛苦。 接下来应该考虑一下自己擅长什么科目，比较利弊。 当然，这些都是在充分体验各学科的基础上创造出来的，如果早给自己贴上标签，早做暗示，就有可能左右自己的选择。 毕竟，这次的选择将决定你的大学选择专业的方向。

李君一

新高考实行了312种模式，但对学科的选择，实际上喜欢的东西很少。 论物理和历史，今年高考物理简单，很多平时并不特别优秀的同学在高考中也能突破80大关。 回顾历史，今年报名人数过多，学校难报，专业难选，出现严重失调。 这不是我想让大家报考理科，而是在选课的时候，理性地说，自己的兴趣是一方面的，将来就业是一方面的，学科难度是一方面的，现实生活是一方面的。 我很喜欢诗，最后考了几个学科，这没有冲突。 这不是向现实妥协，也不是向兴趣让步。 有人说理科不可能有文学气息，也有人说文科没有数理思维。 所以多是综合考虑，和父母、老师等沟通，最后选择合适的学科。

汪嘉祯

1 .语数外物/历要好好学习。 最好不要严重偏差。 吃亏。 2 .选择科室首先要选择自己感兴趣的学科。 物理和历史必须慎重选择，这对后期的学习和高考后志愿者的报告有很大的影响。 许多大学的专业对选修科要求很严格。 其他两门学科建议选择擅长的、感兴趣的、适合自己的。 这样心理负担更少，学习也更轻松。

高梓慧

首先是调整心情。 不要以为是新的大学入学考试而混乱。 五中的教师队伍都很优秀。 其次，新高考题型更加灵活，平时形成发散思维，举一反三，接触类旁通。 最后选课时，要兼顾兴趣、优势学科和理想专业的要求。 可以问一下前辈和前辈之后会学到什么。 高中一年级学的东西是基础性的。 高二、高三的难度加深的话，可能本来就不是你知道的学科。

王一迪

我相信只要有一定程度的目的性，兴趣和特长是相连的。 在高一的全科体验下，大家对自己有一定的信心。 不管是什么学科组合，都有一定的突破口和相关点。 所以，只要明确自己的目的，掌握整个学科，就能找到适合自己的搭配。 例如，我在高中一年级的时候总是在最后一刻做物理。 (当时很顽固，什么作业都必须完成，但大家必须知道取舍。 )我选择了历史，选择了政治，列举了化学(有机不行)。 在生物地理上，在理中文中选择了理中文的生物。 (虽然有遗传，但湖北高考并不难。 )然后在政治哲学中举出生物的例子。

前辈们各抒己见，后辈们心里恐怕有数吧。 如何平衡兴趣和现实呢？ 最近在网上冲浪，看了大家最喜欢的p主的视频。 其中的一节，很好地回答了这个问题！ 一起听听罗翔老师是怎么说的吧。时间00:5600:56【罗翔】是兴趣学习还是无聊学习？ 我选择了折中Q2新高考的“新”在具体学科中的体现

新高考在题型和考察能力方面与旧高考有很大变化，我们来听听前辈和前辈们的分析吧。

五中社区

英语学科发生了什么变化？

王世政

1 .试卷结构的变化：对于现在正在读的后辈来说，因为没有体验过旧的高考题型，所以没有体会到一些分数的变化。 大家只需要适应现在题型的分数。 新高考出现了新的题型，就是读后接着写、写概要，把旧高考模式下的作文调整为第一篇小作文。

2 .考查能力的变化：最明显的一面是增加了阅读量【读后的陆续出现增加了阅读和理解的难度】，因此对做题速度提出了更高的要求【需要相对从容地完成两篇作文，至少需要保证40分钟，是理想的老高考模式作文无一例外都是熟悉的书信和老朋友李华，但新高考录取形式多样化，比如有可能写新闻报道、招聘广告、通知、演讲稿等，内容上也摆脱了常规录取，走出校园走向社会，陌生情况的考核增加

3 .考核难度调整：全国新I卷听力一直处于平稳难度； 增加了阅读难度，一定程度上提高了对长难句的分析能力和词汇量要求； 填补的难度降低，得分降低，问题体验变得轻松。 补空的难度呈上升趋势，补空的时代早就过去了，需要掌握整篇文章能力的作文无疑增加了难度，提高了得分。

高梓慧

1、最大的变化是增加读后的手续和概要书。 也就是说，增加阅读量。 平时多阅读，提高阅读速度和提取重要信息的能力，也有助于头脑阅读。

2、阅读比例大幅增加。 英语小组常说，抓住阅读就是抓住英语的半壁江山。 一个2.5分真的很贵。 我流眼泪了。 真的没有错。 五中社区

好厉害！ 数学怎么样？

李君一

我认为新的高考对数学来说，恶化了对基础知识的全面掌握、对正确计算的严格管理、思维性的突破。 大问题更有区别，更注重把握注重思考的细节，有些知识更注重对定义的考察。 (如高考第八题) )个人建议明确各个专有名词的定义，尤其是概率所在。 试卷的变化是在选择题的基础上增加了多项选择，9-12是多项选择，部分选择题为2分，虽然进一步增加了选择题的难度，但同时也可以提高得分率，四项一项排除，担心的一项一项去也无损，有能力的另外，对于大问题，写尽可能多的步骤是有益的。

赵一帆

高中数学和初中数学最大的区别在于抽象和代数化得到了很大的加强，初中的几何学比较高，而高中基本上以代数为主，像立体几何学这样看起来像几何部分的内容也用向量等进行了代数化。 所以，要尽快适应这些变化，提高自己的综合能力，不要改变。 新高考后，数学考试有了一些变化，文理不通，开始用同一个答案。 在我自己看来，目前新高考的数学题并没有接近文理的中间难度，而是已经达到或超过了传统理科数学的难度，所以要做好心理准备，做到既难又不怕。

五中社区

小五知道了！ 国语是？

汪嘉祯

从表层看，是高考题型的变化。 题型变得比原来灵活了，也重视了思考和理解。 从深层看，对“语文素养”的要求提高了。 要求学生们多积累和思考。

王一迪

不管高考怎么变，贯穿于语文的基础素养不会改变，我们要做的是厚积薄发。

据说今年的高考，语文比较得分。 在我看来，我们的语文毕竟是150分考了两个半小时，为什么要注意呢？

听了前辈和前辈们的分析，小五明白了，新高考无论怎么变，都不会变，这是对我们成才的很高要求。 不管新的高考有多新，最重要的是我们自身的实力和面对新事物的应对能力！ 面对新的高考，后辈们不能畏难，也不能掉以轻心！ Q3对后辈的学习建议是什么？

敲黑板！ 给我加分！ 晾的东西要来了！ 前辈们都很小心，一字一句认真读着哦。 中国语言

汪嘉祯

2021年26班毕业生，语文高考132

1 .死记硬背不仅用于考试填空题，无形中还能加强语文积累和素养，写作文也有很大的好处

2 .准备语文积件，做到平时看任何有趣的内容都能记住。 另外，要养成按时积累的好习惯，记住句子，记住素材，记住思考。

3 .读你读过的书在某些时刻会有帮助。 多读书对任何学科都有好处。 学生们可以在寒暑假找一本好书，在丰富生活的同时，提高素养。

一期二十班毕业生

襄阳五中状元桥文学社社长

首先，作为文学社的社长，我希望你能多多支持文学社的工作，并积极投稿。 祝愿文学社日益发展，为大家提供学业和生活帮助。

以下是学习建议：

一、完全利用自习和课时：

在数(理化)已经到顶的传统观念下，语文地位岌岌可危。 提前自习和上课作为堂堂的国语时间，不建议牺牲。

快自习做什么？

自习一定要有自己的计划，弄清楚自己的弱点(失分)在哪里，然后弥补。 文言薄弱的人通读课堂上的文言，背诵教科书中的注释和文言常识(我们发了两本书专门研究)； 默念软弱会让自己背诵(如果对诗真的不感兴趣，就要知道分数和人生需要妥协)； 作文弱的人背作文的素材。

上课时间做什么？

仔细听老师说话，按照他的想法，努力先走一步。 这样，当老师说你已经在心里按下的话时，那一刻的共鸣和窃喜真是太棒了。

当然，不要睡觉。 作为150分的“大课”不要压迫时间。 课余时间是培养语文学科思维、提高人文素养的黄金时间。 许多重要的问题解决思路和分析方法不容错过！

碎片的时间做什么？

做语言主题突破，看各地新鲜的T4T5，看段落作文素材，一年内记住经典人民日报的时评(高考作文的构想就在其中体现！ ）

你自学语文做什么？

进行整体的思考构筑。 可以参考厚本的三维设计，进行自己的全题型的总结。 这样考试的时候就和按图办一样，有不可思议的效果。 例如，综合诗考察的各修辞手法，不能考试不排除法吧。

练习写作，需要写整篇论文的文章，但需要多次修改。高考前，建议有一些自己写的范文。 (不要祈祷大学入学考试适用。 ）

二、提高效率(偏向一带多) )。

文言文一次也不能做题！ 这样10/15分钟就没怎么收获了！ 请务必填写重点词汇！ 记住一点文章的常规！ 用文言文的第三个选择题进行人物分析，把它变成你的作文素材！ 这里推荐杨洋老师的《古史文言今论》

作文不要广泛在网上背诵作文素材。 那样的话，考场上真的会一片空白。 我很享受逻辑性的讲解，但是面对现实，在紧张的考试时间和心情下，用华丽的排比吸引老师的目光是个不错的选择。 这里推荐杨洋老师的《阅读•思考•写作》和APP的《笔记》。 (到高三后期为止，我只看人物集训的排例。

三.在考场

1 .时间分配：考试前请用多长时间和最高时间制作各部分。 常言道：“人对我好，人对我好，难对我”，在遇到难题时，要写得尽可能多，在最好的时间之前一定要做出果断的决定，为一个问题烦恼太久，不能把整体的节奏

2 .答题语言：请做到要点化、规范化，可以适量带个人物品表演。 (但是，真的不要做得太多。 高考是我最大胆做的事。 ）

3 )字迹工整)不求书法，益人方便。 写字写得好是对自己和阅卷老师的尊敬。

最后，赠送十二字箴言“相信老师，相信同学，相信自己”(请有选择地吸收)。 感谢老师们、同学们三年多来的陪伴和鼓励。

“要追风就只能追月了。 平芜的尽头是春山。 ’愿大家永远前进。 数学

李君一

2021年25班毕业生，数学常年上下滑动140次看全文

其实数学，用好的方法用心体会的话，分数应该不会太低，至少能保持120分。

在此，我就自己的看法提出以下几点。

一)分类

(我个人建议准备活页本作为排版错误，并准备一些标签。)

针对考试或平时练习的题型整理，将导数系、解析几何系、概率等题型大类按活页夹进行分类，根据自己的见解(老师经常给出的具体模型)，判断是导数中极值点偏移的问题，还是求极值或最小值的问题分析是用几何求定点、求中点弦还是切线的问题。 无论是椭圆还是双曲线，方法都是一样的。

对于计算错误和看错题目等智力障碍问题，建议放在修订本之前，在大型考试之前拿出来看看，提醒自己。

添加：总结

总结题型的模子和技巧。 这样，遇到问题时就有方法和策略了。 这个方法不改变其他方法，一定会成功。 慢慢地不要嫌弃麻烦。 慢慢来，总有一天会有效果的。

导数问题有：简并法(具体例不出来不好办)、先猜后举特征值)、变换与替代)、例子和常见的这类问题很巧，老师自己注意归纳)、构造)、例题很巧，多归纳)

(二)再生

考试后，肯定会关心成绩，但感情用事后也要认真反省。 首先，不能马上揭下答案和错误的问题，而要分析自己为什么错了，面对答案，调查自己想不到哪个阶段，或者为什么这样做，遇到答案的好方法也要根据需要好好分析，做好心理准备有些人可能在看到答案后马上就明白了，但在这个时候要更加小心，好好分析自己哪里被卡住了，自己没有想到的地方，反复推敲之后，再用下面的方法去理解。 遇到没有想法的问题也知道答案的人，就这样使用以下方法。 如果有太难的问题，也许可以直接放弃。 (人必须认识到自己知道的事情。

三、经常“背”

其实在数学里背也是个好办法，关键是要用对的。 会数学，能解开很多题型。

每天晚上睡觉前，自己都会在脑子里想一些典型的错题和好题型。 从主题开始，回想一次自己开始做的时候的感觉，再结合白天分析的错误原因，在脑海里自己写一遍，最后对照答案，像(把主题全部记住，不用死记硬背，而是分析理解)电影一样再过一遍如果有卡住无法进行，先别急，根据答案反推，按顺序反推，反复直到有答案，自己就知道了。 如果真的不行，第二天仔细看答案，分析哪里不明白，有针对性地解决。

一晚上想2-3的题型，一个题型想2-3次，一想问题就知道用什么方法的时候，那就说明你真的明白了。 这样，你就会受益。

添加：其实没必要磨太多题型。 根据自己的错题本，为了磨练问题，填补自己的漏洞。 我一周参加过一次考试。 晚自习一次(部分班)，到了高三，每个班基本上每周2-3套试卷。 这只是考试就四次左右。 (可能还不多) )我还不加作业，所以没必要刷太多问题。

最后，希望大家的数学通过自己理想的成绩！ 赵一帆

2021年30班毕业生

全国数学联赛省级全国二等奖获得者上下滑动观看全文

作为数学成绩不太好的数学竞赛的“引退”选手(( ( lll ) ) )，借此机会向后辈介绍平时的数学学习经验，以及高考中的数学错误( 127分==( ) ) ！ )对后来数学考试技巧的反思与建议。

首先，必须明确数学在新高考中的极其重要的地位。 我个人认为数学是六科中最容易拉开差距、最能改变考试方向的科目。 对于优生来说，数学决定了总分的下限，一般来说，只要数学成绩稳定出色，数学在考试中起调节作用，其他科目不好的时候可以雪中送炭

使总成绩保持在一定的变动范围内。 对于基础不那么好的同学来说，数学决定了成绩的上限，

数学弱，总分必然不升，过了数学这个关，总成绩就有了质的提高。 所以，无论基础如何，都应该明确数学在各科的首要地位，不遗余力地提高自己的数学水平。 (加油(0(~！ ）

其次要了解高中数学和新高考数学的特点。 高中数学和初中数学最大的区别在于抽象和代数化得到了很大的加强，初中的几何学比较高，而高中基本上以代数为主，像立体几何学这样看起来像几何部分的内容也用向量等进行了代数化。 所以，要尽快适应这些变化，提高自己的综合能力，不要改变。 新高考后，数学考试有了一些变化，文理不通，开始用同一个答案。 在我自己看来，目前新高考的数学题并没有接近文理的中间难度，而是已经达到或超过了传统理科数学的难度，所以要做好心理准备，做到既难又不怕。

简单分享我自己的数学学习经验和考试技术。

日常学习：

1 .听课是非常重要的。 不管老师说话多么简单无聊，都必须配合老师的节奏。 因为你的一次引水可能会漏掉一个教科书中没有的技术和内容。 如果你在考试中通过了全班同学，当你错了的时候，你会在被老师点名的人环视中感到失望。 自己体验。

2 .作业必须认真对待。 高中抄作业现象很普遍，老师一般不收答案。 作业太多可以向老师反映。 不要对着答案抄写。 只有大量的训练会提高。

3 .总结修改。 为数学准备修改本，有错误的问题剪切粘贴。 不看答案自己写，考前拿出来翻。 错误的问题不一定只记得问题，可以写小结论，也可以写突然的灵感。 即使不做华丽的表面工程，实用也是最重要的。

4 .和老师同学讨论了很多问题，平时同学交流了很多问题，可以互相提出问题让彼此为难，以求对知识的全面掌握。

5 .为了避免长辈变矮，购买适量的资料，就个人观点尽量多买几张试卷做。 (如必印卷、百校联盟、特快专递)如此，可以实现各种题型的全面接触。 高一可以适量购买高考真卷，选择自己能做的事情做，提前了解高考的要求。 要保证自己买的资料大部分都完成了，不能买很多资料明明自己看着舒服却放在桌子里睡觉

试验面：

1 .重视小题。 大家都知道高中数学小题的分数比答案多10分，一个是五分，不能错。 要从高一开始专心小题，保证速度和质量。 建议选择填写在45分钟左右完成。

2 .把握时间，慢慢做题，一定要推后。 想了一会儿也做不到的就跳过去，往后推，尽量把所有的问题都一次性考虑。 因为考试未必后面的问题很难。 比如，高考最后一题比较简单，一直在烦恼前一题，不知道后面没有时间写……

3 .区分学校考试和大型考试，进行强有力的心理建设。 从规律来看，襄阳五中平时的考题应该很难。 不能因为平时考试的难度而对大型考试抱有恐惧心理。 但是，必须灵活掌握。 因为也有例外，所以必须适应各种难度，从容地面对各种各样的答案。

4 .注重步骤。 平时我校试卷评分不严格，主要是看答案得分，而大型考试一般每一步都得分。 必须确保程序完整，写得清楚。

5 .尽量不虚浮题目，不能正确运用常规高考改变规则(高考不一定)、假证避重就轻)等小技巧填试卷，提高获得部分分数的概率%写

最后，作为对数学学习感到遗憾的前辈，希望各位后辈珍惜数学学习，总结反思，从容面对高中数学的考验，相信自己，勇往直前。 ••

English英语王世政

2021年20班毕业生，英语常年上下滑动140次看全文

语言学习是一个日积月累的过程，其实和其他语言相比，英语既没有难度很大的小舌音【对比法、西、德、意、露、阿】，也没有复杂的语法【露、阿、德、法出来挨打】，所以首先英语是最难的让我们来听听读写的四个方面。

听着：

建议多听和精听相结合。 多听不仅要练习听力，更重要的是用母语人声的语调调整自己的声调，使之完美。 【带入走私物品】拼音英音！ 】

收视可以是电视剧【各种英剧美剧当然大家都知道，但还是安利Sherlock、The Crown、Young Sheldon、2 Broke Girls、Rick Morty、Why Women Kill…

软件推荐：网易有道词典、每日英语听力、BBE…

精听时可选择学术类听力资源，例如高考题【江浙沪鲁首推，下考全国I卷】、影随和速记【速记要求高，适合高档玩家】； 如果你不喜欢高考试题难度太小，可以自己品尝大学四六级、雅思真题【网上资源多】

读、说：

这两个模块是很多同学忽略的地方，但实际上多读多说是培养语感的最好方法。 语言不仅靠才能和语感来保护生命，当然努力也很重要。 语感出来后，解题变得更“流畅”。 当然，扎实的语法基础和词汇基础是不可推翻的关键。 还有一点，阅读记忆和文字记忆是一一对应的。 不能读得很大。 不能说。 听力也会受到影响。 因为没能建立对应关系。 因此，早自习英语即使什么都不记得，只是早自习总比不开口强。 读法有困难的后辈们，请移动到B站。 https://www.bilibili.com/video/b v1 y 4411 m7ac

写入：

该模块可以细分【从自身读写的要求来说，这里的写入本来是写入，但是这里将延迟写入】

首先是笔记，“高考千万条，笔记第一条，写字不规范，考后两行眼泪”【虽然梗死已经两年了】笔记不仅体现了一个人的工作态度。 漂亮的皮囊在高考阅卷中还是非常重要的，虽然驾驭语言的能力不是一蹴而就的，但书写可以通过训练有很大的改变。 老师们应该说好了材料再决定分数，所以写得漂亮可以把作文提高一个档次。

而且，在做题上，每天需要维持30分钟的题量【平时的头发应该有那样的时间限制训练】。 如果不能吃的话，想想往年的江苏卷、北京卷、天津卷【质量好的量多！ 】在高一、高二阶段，不建议太多高考试题。 请适量。 【ps :高考的问题一般留在高三的后期。 无法从经验上结束】。 在这个阶段，你得看看是哪所学校。 尽量选择名牌大学的入学考试，可以更好地保证试题的质量。 当然，这不是高考的问题，所以有争议，不明确。 前期可以集中在阅读模块、语法填空模块等提高模块能力上。 能力达到一定水平后，可以制作成套问题并提高速度。 【如果有更高的需求，请考虑雅思，或者大学六级问题。 宰杀鸭子后，你会发现高考英语并非如此。 】

最后谈谈写作吧。 写作是艺术灵感和语言艺术的统一【bushi】。 我没有别的事可写。 真的是积累。 我个人建议你去读英语原著。 例如，容易入门的Harry Potter。 选择原著的时候，最好选择读了中文原著的。 这样的话，对故事没有太大的妨碍，可以把注意力集中在语言上。 平时在解题中，也可以积累问题中的地道表达。 查单词的话请一定要去牛津【网上有免费的牛津】。 登载着常见的组合和例句，是写作的好素材。 要注意的是，积累单词时，必须注意不要把比较陌生的词放在作文里。 在作文中，在高中阶段尽量避免使用不熟悉的词语。 写得太多可以自然地避开雷区。 多在心里读书，多在笔下写生花。 每次考试都不能忽略写作训练。 请记住要积极地请老师改正。 这样，你就能很快发现问题，进步得更快。

再说一遍，英语真的很简单。 而且，冠以高考这个前缀的话会更简单。 所以请保持自信！ 如果你对语言感兴趣，平时大致照着上面说的做，145不是梦！

附有学霸笔记：

高梓慧

2021年26班毕业生

全国中学生英语能力竞赛全国一等奖上下幻灯片观看全文

首先，要爱这门学科，不要有困难的心情。 英语其实很有趣。 前辈从以前开始就很喜欢英语课(因为有视频)。

其次听力锻炼是看电影(新高二的可爱孩子们可能有时间，但我觉得新高三的可爱孩子们有点悬)、听英文歌(不太推荐说唱)。 真的听不懂，因为遮住了脸)，听TED的演讲(有些真的很有教育意义)。 如果不是没有良好英语基础的可爱孩子，听的时候不睡觉，避免被老师和班主任抓住，保证年级统一的听力时间，就没什么问题了。 听力错误可以让老师听。 老师很亲切。

然后就是阅读。 读书真的能拯救世界，做不好真的会崩溃。 首先是语感。 多读课文和新概念就好了。 其次是问题量题型。 真的不是胡说八道。 英语和数学一样也有问题感。 磨炼过度的话，只要领悟到哪个问题会受到什么，答案在哪里，说白了就是感觉jio。 问题可以在高二和高三多磨练一下。 53、星火也可以。 高中三次有统一的读书专业训练(类似于高一、高二的限时训练)。 如果觉得题量少很可爱的话，可以多刷45套。 一般高中三次统一买。

最后是作文。 裹面！ 裹面！ 裹面！

很棒的卷饼面真的很加分！ (小声bb :英语老师这么肤浅)习语可以插入到平时。 我每天刷数学物理，头痛了。 练习几行英语真的很解冻。 然后是语法问题。 积累句型，一定要保证句子正确、有条理才能使用； 高中三年级的后期会发送很多句型资料，死记硬背就结束了。 (其实作文用的句子就是那几个，整理成文件夹，每次大考前看看)

英语真的很难！

只有你爱它，它才会给你带来奇迹哦！

希望大家都能140岁！

湖北省新高考采用“312”模式后，赋予考生更多的自主选择性。 虽然与以往的文理分科有很大的不同，但在选择物理和历史时，同样将考生分为文理两类。 而物理和历史在高考中也是根据原始分数计入总成绩的，同学们要更全面地了解自己，慎重地选择。

学生们选择了任何一门学科后，一定要坚定自己，不要动摇，相信自己能学好它。 小五邀请了物理学和历史学的老大，和大家分享了学习经验。 别人的方法不一定是最好的，但一定很有参考价值。

那么，这次就来介绍一下解读物理和历史的前辈们吧！

物理学家

王芷君/2021年28班毕业生，高考物理99分

历史新学期新旅行/NEW TERM

刘桉贺/2021年20班毕业生，高考历史90

史现宁/2021年20届毕业生高考历史90

接下来，从本文开始，小五给前辈和后辈们提出三个问题，帮助后辈们理解新的高考，看看他们是怎么说的。

#Q1对新高考的建议

新高考采用了“312”模式。 关于物理学科和历史学科的选择，听听前辈们说的吧。

五中社区

你对新高考的选科有什么建议吗？ 快跟小五说！

王芷君

目前，高考的主要特点是选课，采用“312”模式。 在考察方法上，比旧高考更灵活、更丰富。

在选课方面，当然以兴趣和特长为主要动力，强调在考试中最大限度地发挥自我能力。 此外，还必须考虑许多其他因素。 例如，对大学专业选修课的要求是不同选修课的竞争强度(今年历史系本科的批次分数线远远高于物理系分数线，可能是因为历史系人数与物理系相当，招生人数远少于物理系。 最高层的人可以无视那个)。 最终目的是在选修课中得到整体的综合最优解。

关于考察方法的变化，我的建议是重叠、深思。

例如，国语和英语，必须有相当的积累，并且在思维上与出题者“完美”配合，才能很好地应对各种各样的情况。 “冰冻三尺，非一日之寒”，不要期待最后一年发力。 作为浪人生，我在高四的时候绝对很用功，但是今年的语文比去年下降了8分！ 真让人瞠目结舌！ ）

其他科目也可以这样说。 大家在学习实践中加深理解是最好的。

刘桉贺

其实选科，肯定有两种想法。 一种是选择自己真正喜欢和感兴趣的东西，另一种是为了取得最好的成绩，选择自己劳动较少但能取得高分的科目。 其实，感兴趣的科目也大多是擅长的科目，能够抱着这样的心情选择自己的本命科可以说是十分幸运的。 在某些情况下，你可能正好不擅长你最喜欢的科目。 ( eg想学习物理，但正在计算废弃物) )自画像是)。 这种情况下也没有人能给出普遍的答案，只能自己想自己想要什么。 比如说，如果你对自己的未来规划很明确，进入一所大学学习某个专业，或者看清某个专业，你只需要坚定信念，为实现梦想付出必要的努力。 事实上，在高中生的年龄，未来的构想是模糊的。 因为学业艰苦，课余时间太少，无法了解自己。 我推测很多后辈对将来想做的事业没有明确的观点。 这样的话，能做的就是让将来有选择权的决定。

听了前辈们的发言，小五觉得选择科学科的同学们还是应该对自己有全面的认识，清楚了解自己的优势学科和劣势学科之后再选择，后辈们一定要重视哦。 #Q2新高考"新"的体现

新高考和旧高考的题型有了很多变化，考察方法也更加灵活丰富。 新高考的“新”在具体学科上也有不同的表现。 看看前辈们的分析吧！

五中社区是物理系，新高考有什么变化？

王芷君

这个问题我不能一概而论。 目前有2020山东高考、2021八省联考、2021高考三项非常官方且值得借鉴的考试。 前两个物理都很难，但今年的高考相当简单。 所以，很难说物理学科有什么具体确定的特征。 总之，在考试阶段应该“高标准、严格要求”。 那么，以难考为例，谈谈新高考的物理学科。

1 .试卷结构的变化。 (从整理邮件到新高考，答案的结构不会改变吗？ ）

2 .对物理能力的要求更高。 (更难哦) ) )。

但大家不要对别人说：“志不求易，事不避难者进。” 不参加有点难的考试，怎么拉开差距？ 如何突出学科优势？

五中社区

五明我知道了！ 历史呢？

刘桉贺

总体来说，历史问题的难度下降了很多。 例如，今年的高考问题相当平静。 突出的特点是主观问题要加强对知识综合应用的能力考察。 通俗地说，就是把你学到的知识揉进一篇小论文(回答)中进行考察。 比如，把宋朝的相关知识集中起来提问，要求用一个回答来说明宋官制、经济、思想文化)或者官制的变迁。

所以，虽然高考选题难度有所降低，但仍然需要大量的时间投入，背书夯实基础、做题、摸爬滚打。

高考求新求变，是对学生能力的要求更高了，同学们听了前辈们的分析，心里不是更清楚了吗？ 提高自己的能力是关键。 小五相信后辈们会理解的。 #Q3前辈们的学习建议

这期的衣服还很多哦。 后辈们请快点用小书记住。

物理学家

王芷珺2021届28班毕业生高考物理99分

物理的学习、学习~(Bushi ) )。

在这里贴上图，有助于理解物理是什么。 这很重要。 慢慢理解吧。 (百度百科copy的，如果有问题，责备百度) )。

好了，回到正题吧。 从做题过程的角度入手，谈谈我的建议。

1 .看问题、看图，就知道设置的样子是什么

不要看错了，视而不见。 不要因习惯或经验而主观地增减条件。

2 .结合物理知识和专题需要，逐步完善物理过程或物理状态的具体信息

物理知识是通过观察现实现象总结出的一组合乎情理的规律。 掌握了物理知识，就可以建立各物理量之间的原理联系。 因此，能够从已知地点123得到未知的a、b、c，以上是解决问题的原理。

在分析(即建立物理过程中“估计发生了什么”的量的联系)时，必须贴近主题条件和物理知识。 这包括假设说法、整体隔离法、相似法、量纲测定法等方法。 虽然图案很多，但本质上是想通过使未知成为已知的方法，巧妙地处理。 如果分析过程是“闭壶”，那么应该在哪里闭壶，最重视哪里？

3 .下笔操作(犹豫)准确、全面、客观。

一是要有“大局观”。 不能将某个小过程(虽然这个过程往往是最重要的)视为全过程。 部分不能代表整体。

二是有“客观”。 参加计算的所有数字、文字必须准确，以事实为依据。

4 .物理能力的体现。

解决问题不是靠运气，而不是胡乱列举公式1、2、3……，然后心不在焉地解决问题。 思路是有方向的，清楚知道什么是基础，什么是收获，更是宏观调控层面的要求。

总之，我的建议是理解概念，理解原理，掌握方法，细心，实事求是。 修正问题和修正错误等，实际上是为了实现这些，必须不是目的而是手段。

历史

刘桉贺2021年20班毕业生高考历程90

第一，要明确两点：

)1)学习方式因人而异

)2)没有捷径

平时只有利用好背书的时间，打好基础，才能应对各种题型。

妥善打磨问题，保持触感。

学习历史也有瓶颈期，要有自信，在成绩下降或难以前进的情况下经常和老师交流发现问题。

多和老师交流，多问问题，这方面就没有社交恐惧了。

其实，我觉得学习的建议等很多时候都会一眼就看到。 等自己突然明白了什么之后，才意识到自己在哪里见过，也许就是实践真谛。 高中很长，试着出错吧。 ）

史现宁2021届20班毕业生高考历程90

各位学生：

大家好！ 很荣幸能在这里分享一点个人学习历史的经验。 其实，我一直不擅长文科，最开始选择在分科的时候学习历史，也是有点无奈。 摔了一跤，我从分科当初的历史成绩开始，后来成为所长，有时名列前茅，最终在高考中获得了历史最高分94分。 我觉得我选择的方法对后辈们有点参考价值。

第一，首先是背书

背书，首先是历史上不可避免的问题。 但是，历史的背书和政治等的背书又是不同的。 在数量上，历史三本必修二本选修课和密密麻麻的笔记，都记在心里不太现实； 作为回报，“死记硬背不参加考试”“不死记硬背也能写”的想法，我想在每个历史学生的大脑中都会闪现。 那么，应该怎么看待背书呢？ 我该怎么背书？ 我非常赞同历史老师杨丹老师的意见。 背书不太功利，要以记知识点为乐。 背书的时候也不能只是打开教科书背。 试着合上书本，在大脑中构建系统的知识点。 我发现这样做的话，背书的时候不安会减少，注意力会增加。 在最后的时间，杨老师鼓励我们每天主动要求她背书。 我背书还不够，所以没能挑战，但我想一定很有帮助。 建议后辈们主动要求老师背书，给自己背书的动力。

二是选题

有一种说法，有点想不到选择题的难度。 平时练习的问题和各类共通考试问题总是让人心疼，但今年的高考选择题，简单得让人觉得以前与难题的殊死搏斗是不是白费了。 但是，未来几年的情况还不清楚，就看后辈们高标准地要求自己，在选择题上花了点力气吧。

基本上掌握了基础知识的情况下，我觉得选择题要多看，二要总结复习。 多练习，不用担心。 大学五年级的时候，我们没有缺过问题。 如果还没到打印大量问题的时候，可以购买选择题专业资料制作。 例如，如果我购买了《解题达人》、《试题调研》，就可以每天做几个问题来保持触感。 复习，不是随便做题，而是抓紧时间回顾原题，总结错误的原因和常见的错字表达方式等，在解答下一题之前再复习一遍，提醒大家不要再做了。 我准备了便于携带的小笔记本，平时复习、考前复习时的观摩很方便。 这些听起来很空虚，很难执行，但在初期可能没有效果。 解决问题的时候不记得回顾错误的原因。 但坚持一段时间后发现习惯了，收到了效果，觉得自己的问题感在每次练习中不断修正，步入正轨。

三、还有，主题方面

主题，最重要的，是大家耳熟能详的词，很多。 但是，怎么办才好呢？ 怎样才能有效呢？ 一个是尽量利用材料。 我的做法是用荧光笔显示材料中的有效信息，每个小问题采用不同的颜色。 这样一来，大多数情况下，虽然切掉了大部分材料，但一个个都很清楚，没有遗漏。 但在“抄录资料”时，应灵活改变摘要，精简资料。 这样，有助于避免答案位置不够，答案得分过少。

二是记忆“解答型”。 解答的类型是指针对不同题型可以利用的解答的角度。 我当时在资料《高中历史通史教程》中买了解决大量问题的模板。 (很厚。 我很少看到考试前50天买的东西。 我觉得大家不一定需要购买。 同一作者的补充教科书的内容特别详细，《高中历史辅助教程》当时的年级全部复印了。 ) ) ) ) ) ) )，结合平时的习题的答案，在自己的小书上

1 )题型)原因、特点、性质、比较、评价、语义、启发、认识、小论文等

2 .关键词：经济、政治、文化、民族、国际、时代、军事等

具体较多，在此不便全盘列出，还望大家自行总结。记忆各类题型的答题关键词，给我提供了可能的回答角度与思路，帮助我在答题时尽可能写得既多又全，原本惨淡的主观题得分也有所增加。

三是小论文类题目的答题方法。取恰当全面的论题很关键，我发现可以从以往题目的论题中学习语言。论述内容要少而精，少在史料选取的数量，精在史料阐述的详细程度。尽量分出两三段，提升清晰度。结论要学会上升到唯物史观高度，一些时候甚至可以联系我们中学生的学习生活实际（即“我们要如何”，有少量题目出现了这种答案）。

面对历史学科，我一直是一个综合能力不高，只想尽量提分的老实高中生。以上是我在这条路上所做的探索中让我感到有所收获的方法，今日分享出来，希望能切实帮到学弟学妹们。感谢大家的耐心阅读！

下面，进入本期的正题：四选二学科！这是新高考中与以往区别最大的地方，也就是选科赋分制度。所谓赋分制度，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。举例来说，以校内赋分为例，如果这次考试你只考了85分，但是你是年级最高分，那么你的赋分分数就是100分，你将以100分计入总分。

四选二学科的赋分一定程度上缩小了大家的差距，所以这几门学科经常遭到同学们的轻视。但是，小五要告诉学弟学妹们！高考中，每一门学科都同等重要！万万不可忽视四选二学科！也许同班甚至同校同学之间确实拉不开差距，但我们的竞争对手是全省，赋分是全省一起赋。在五中这个优秀的集体里，也许不太能看出自己的优势，但若把握好四选二学科，在全省的竞争中，依旧可以为你的高考添彩！

接下来，小五来为大家介绍本期为大家邀请到的学长学姐们！

化学代云冉2021届27班毕业生，高考化学90+赵世兴2021届27班毕业生，高考化学90+

生物廖冯强2021届25班毕业生，高考生物90+侯顺达2021届7 班毕业生，高考生物90+

政治程佳俊

2021届19班毕业生，高考历史类第一梁思絮2021届20班毕业生，政治常年95+刘璞2021届19班毕业生，高考政治90+

地理王先哲2021届20班毕业生，地理常年90+李鼎益2021届26班毕业生，高考地理90+陈雨泉2021届26班毕业生，高考地理90+

还是老样子，小五提出了三个问题来帮助大家了解新高考，来看看这一期的学长学姐们是怎么说的吧！Q1对于新高考选科的建议

新高考采取了“3+1+2”模式，对于四选二学科的选择，让我们听听学长学姐们怎么说！

五中社区

对于新高考的选科，大家有什么建议？快快告诉小五！

代云冉

新高考模式下，尊重考生的选择自由，对于每个人来说都是一种机会。虽说是“新”，但考试方式仍不变，不论学弟学妹们选择哪一门学科，都应紧扣以下大方针：上课紧跟老师，不要自己搞自己的（本人亲身经历，血泪教训）课下有问题及时问老师，多跟老师交流改错本用到位，知识点总结，定时复习考后总结，针对性刷题考试心态调整，多和自己比。

侯顺达

如果成绩能在分班时达到文科a班的水平，就建议可以选历史。如果只能达到平行班的水平，那么就建议选物理。新高考改革以后，对于五中这样高水平的学校来说，赋分的两项科目，只不过是锦上添花。最基本的还是语数外和你的首选科目。个人建议选择首选科目时综合个人喜好，能力慎重选择。再选科目则应遵循兴趣。

廖冯强

新高考实行‘“3+1+2”的模式，给了学生极大的自由，然而实际上如何将这种选择上的自由转变为选择上的优势，便是新高考的命门所在。首先，就我个人而言，切实了解选课情况，才是合理选课的前提。很多学科涉及难度以及知识面的不同，高一时期的学习更多程度上类似于一种“管中窥豹”的状况，很多情况下并不能切实代表你接下来学习三年乃至终生的全貌，因此，选科前对学科的全面了解十分重要。接着，我还是想聊聊那个老生常谈的话题-兴趣。选科中能力与就业前景固然重要，但是也请你铭记这样的问题，你所作出的选择是否真的能让你坚持一辈子，又是否真的能让你感到快乐。兴趣是最好的老师，我们常说学海无涯苦做舟，而兴趣便是你在接下来半辈子枯燥生涯的慰藉。最后，我再想谈谈初心。我见过一些因家长反对等原因改选科的。个人认为，最适合自己的或许不一定是最好的，但一定是最符合自己心意的，或许选科路上你们会遇到这样那样的问题，唯有坚守初心才能立于不败之地。

程佳俊

要想知道自己适合选什么科目，首先要认真的了解每一个学科，这就要求我们在学习是要做到以下两点：

首先是重视基础知识点。以我个人的经历为例，政治学科的复习我从前主要是在一级和二级知识点，再细分的小切口我经常会忽视掉。而八省联考时政治就考查了一个三级小知识点，当时一下子措手不及，吃了大亏。因此在高三下学期我又重新将政治课本逐字逐句的过了一遍，有了不少收获。再比如，高考前两个星期，数学老师让我们回归课本，复习课本的基本定义，最后高考第8题就正好考查了独立性事件的定义和判定了。所以说，新高考背景下，一定要更加注重对于基础知识点的理解和把握，只有这样才能真正认识到这一门学科，从而做出正确的选择。

其次是知识体系的构建。还是以政治学科为例，每一本书都可以用一个主线或者几个主体串联起来。比如经济生活，整本书其实就是在讲“生产交换分配消费”四环节，从这条主线出发，经济生活的知识点就很容易形成完整的体系。换一个角度，也可以说用“性价比”来串联，即如何提高质量与如何降低成本，从这两个方面也可以覆盖大部分知识点。再比如政治生活，首先可以是从各个主体（人民、政府、中共等等）出发，这是老师最开始会讲到的。我们其实也可以用“党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一”来贯穿整个政治生活。通过这种方式，多角度地整合知识点，可以加深我们对于知识点的理解，以及知识点之间的关系，从而可以应对更加灵活的考查方式。这样不论是哪一门学科，都能做到得心应手，这样才有更大的选择余地。

梁思絮

湖北省采取的是“3+1+2”的模式。首先从选科方面来说（即物化生政史地），相对于传统高考模式而言，它的选择面更加宽广，搭配方式更加灵活，因而要综合考虑的因素也就更多。首要因素是分数，有句话说的好“分分分，学生的命根”，对于任何一个要参加高考的中学生而言，想要考上更高层次的大学，分数才是王道，所以一定要根据个人的情况，优先选择自己的优势科目；其次要考虑兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，当你对某一个学科有了浓厚的兴趣，无形间就增加了你学好它的动力，因而在高一所有课程都开设的时候，要重点留意自己的“感情倾向”；最后要关注的是学科现状（last but not the least），要提前考虑未来的理想专业，不同的专业有不同的选科要求，甚至不同高校对相同专业的选科要求也是略有不同的，所以大家要尽早规划，多多留意往年招生杂志上或者高校官网上的专业要求。然后谈谈语数外三门主科，首先，无论是新高考还是传统高考，从分值上（150分）就可以看出这三科的重要性；其次，五中的学弟学妹们都是全省的佼佼者，一般来说，在全省范围内对政地化生四科赋分几乎拉不开差距，因而高手之间决一胜负的就是语数外三科，所以一定一定一定要把语数外的基础打牢，多多钻研，尤其不要轻视语文和英语。（血的教训：学姐今年就是语文数学出了点小bug，无缘清北复交人）

刘璞

崇高的理想可以克服兴趣上的困难，所有学科其实是一回事。你对它们的喜爱程度大多是由你此科的学业水平决定，而非兴趣之类。找找时间明确自己的目标，想远一点，就知道自己该选什么科，学的就不会枯燥。但是，理想目标会变，如果真是这样也要学会积极调整。

王先哲

新高考的大背景下，原来大文大理的说法就退出了历史舞台。新高考考察的是一个人的综合素质即你要'能文能武'。选科的首要目的当然是要看兴趣，你喜欢什么科目，你愿意为这个科目下多大的功夫，这都是你需要考虑的；其次，看能力进行选科。新高考背景下实行赋分制，某些学科会因为赋分制的出现而使得大家的差距缩小，但像地理这门科目如果你不是特别突出建议不要选，这门科目的不可控性太大了。当然，大家都还是需要在充分了解这些科目后再慎重考虑！这里建议选择化学地理的同学一定要慎重！尤其是物化地的组合，如果不是特别感兴趣或者特别擅长，千万不要选！不是歧视，是真的很难！然后我还特别想要说的就是数学真的非常重要！

李鼎益

在3+1+2模式的新高考背景下，选科最好考虑多方面因素，自己的爱好是一方面，但也要考虑学科特点及赋分模式中的地位。物理历史作为第四大主科实行裸分制，我认为在选择时更应看中自己是否擅长，因为在新高考中物理历史的难度会略有提升以平衡四选二的赋分。四选二学科更看重自己的兴趣，赋分会抬高整体的分数，对于成绩拔尖的同学较为不利，只有内心真正喜欢这门学科才能为

你的高考锦上添花。Q2新高考的“新”在具体学科中的体现

新高考在题型和考察能力方面都与老高考有了较大的变化，快来听听学长学姐们的分析吧！

五中社区

化学的“新”体现在什么地方啊？

代云冉

化学基本题型没啥变化，仍是14个选择，4个大题，涉及实验、工业流程、有机等大块，考向明确，这更有利于我们进行针对性训练，且考试时间为1h15min，时间紧，考试内容增加，化学地位提升。

五中社区

明白了，那生物呢？

廖冯强

对于生物而言，新高考的最大变化恐怕体现在一个“新”字：不仅体型新，题材新，内容新，考核的内容也是千奇百怪，甚至还增添了不少思维探索类题型。但是也别太担心，做好自己的事情就行了。在“3+1+2”的模式中，生物学科属于赋分学科，某种程度上地位有所下降。但是也千万不要大意，赋分学科高考拉分也是相当可怕的，况且在一分千人的高考大关中，更是要分分必较。

侯顺达

首先分值提高，时间延长。题目数量大幅增加，选择题难度较平稳，大题部分较难。大题题目多，可能有写不完的情况。重点有偏向必修三的趋势，选修内容占比增大。题目有倾向考察核心素养的培养，尤其是实验的思维，这也突出了生物的理科性质。

五中社区

okk，我还想知道政治！

程佳俊

嗯…这个问题我认为老师或者高考专家会有更专业的解答，我只能根据自己的体会略说一些。在第一个问题里我已经提到了，我认为新高考对于知识点的考查更加细致和灵活了，在政治学科中，不再是对单一知识点的大范围笼统性考查，而是对多个知识点的细节性考查。从2020年高考的“四会管村”等题目就已经可以看出，我们对于知识点的运用要更加得心应手，这更要求日常的知识体系构建了。在地理学科中，对于知识的精准度和逻辑关系的要求更高。八省联考考过一个瀑布成因的题，在这道题中，“侵蚀”要回答“溯源侵蚀”，“岩性”要回答“下软上硬”，可见表述需要更加精准，这也要求我们对知识点理解更加精准了。

另外，考查方式更加灵活，跳出常规。从前我们一直认为政治考试的材料都是以时事材料考查时政，而2021年的经济生活大题却有所变化，以新中国成立之初的米粮之战为背景，考查反垄断等时下热点，极其巧妙。这对于知识迁移能力的要求有所提升，我认为是一个需要关注的地方。

梁思絮

其实对于没有接触过老高考的小可爱们来说不需要过多的了解新旧的区别，你们只需要知道新高考的题型：16道选择题，4道大题（分别是经济，政治，文化，哲学四个方面）。政治学科延续了传统文综高考时间紧张的特点，75分钟要高质量的完成20道题还是有一定难度的（读题、思考、大面积的书写）。看到这里，也许有的同学可能产生了畏难情绪，还有的同学可能对政治有着“要背书，要书写”的刻板印象，但是，学姐在这里要认认真真地给大家种草政治（u1s1，保证没收广告费），希望大家入坑！首先，先说大家最关注的学科难易度，政治真的是所有学科里最容易得分的科目（没有之一！！！个人观点），只要你平时跟着老师的节奏完成任务，考试前将知识点及答题模版背得滚瓜烂熟，再稍稍加上你的理解与思考，轻轻松松拿高分啊！其次，咱们眼光放长远点，大学里无论你选什么专业，政治都是必修课哦（据说，在大学里，当文科生都在睡美容觉时，理科生正在辛辛苦苦的背高中政治），除此之外，考研漫漫之路中政治也是必考科目，所以早早入坑不就是“赢在起跑线上”了吗？最后，政治与国家和党是密不可分的，因而学习政治就是爱国爱党，学习政治我们又红又专，学习政治的我们都是社会主义时代新人，为实现中华民族伟大复兴发光发热！（最后升华主题，深化中心，上价值总没错！）

刘璞

没什么变化，努力学就行了。

五中社区

地理地理！地理“新”在哪？

王先哲

大家刚刚踏入高中，这里就不多说以前的老高考模式了。新高考在地理科目中的体现，就是对灵活性和生活性的要求更高。首先灵活性就是指考查的无论是从题材和形式上都变得非常灵活。选择题和综合题都不拘泥于某一特定现象或者区域，各种联系的题目层出不穷。也可能会有一些别的科目的知识混杂比如物理或者历史，新高考下地理就是一门包罗万象的科目。其次就是生活性。顾名思义，与生活的联系加强了，可能就是你平时的商场购物或者聚餐娱乐，总之就是衣食住行用各个方面都有可能涉及。

李鼎益

1.试卷结构的变化

新高考相较于老高考地理的题量略有增加，但是时间也延长了不少，所以不用担心时间的问题，地理考试的时间是少有的时间充足的学科，这就需要大家更加细心了！

2.考察能力的变化

新高考对形成过程类型的题目有着重的考察，这就对我们的能力有了更高的要求，要求考生掌握地理现象形成过程的分析能力。三个大题大致从三个角度设题，结合时事热点如“乡村振兴”等，培养学生成为“经济或社会学家”“农学家”和“科学家”，层次鲜明，立意目的突出，但题型多变，需要灵活变通。Q3对于学习的建议重点来啦，快搬好小板凳，逐字逐句阅读哦！化学

代云冉2021届27班毕业生高考化学90+

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①考试时间分配，建议小题共30min写完，大题每个题10min，多余15min可自由灵活应变②课上笔记的记录应有条理，化学零散知识点多，注意整理③回归课本，尤其小框内容容易被忽略的小知识点、方程式等④考后改错，整理知识点。

赵世兴2021届27班毕业生高考化学90+

上下滑动查看全文首先，我们先谈谈化学的学科性质。1.众所周知，化学是一门“人造学科”。不同于物理的世界法则，化学中有许多的定义，分类，周期表等等都是由不同化学家自己规定的。因此我们就必须去学会一个物质的不同分类标准以及其化学专用语。2.化学是基于生活的学科。平常的生活常识中有许多现象蕴藏着化学知识，还有人们对于化学物质的“生活化”表达，如“烧碱”等。因此学习化学需要同学们基于生活经验去做题，甚至也可以通过生活中有趣的现象、知识来培养自己对化学学科的兴趣爱好。3.化学也是一门“工业科学”。在高中化学学习中，有相当大的一部分会涉及到工业领域，包括化学药品的工业制法、金属的工业冶炼等等。这一部分的学习方法与其他地方有很多不同之处，需要以一名商人，工人，消费者等多视角去看待问题，且往往对细节要求很高，难度比较大，同时也比较有趣。稍微小结一下：化学学科涉及知识面广，看重知识的积累与做题经验，同时对于化学原理要有一种从微观到宏观解释问题的思想。对于学生而言，书本上的方程式、原理仅用书本上的知识是完全不够的，因此所有化学老师都会在课堂上讲许多的拓展知识以及原理解释。这也决定了化学是一门拼课堂效率的学科，别的学科还可以自学弄懂真情、探索知识点。但是化学知识，你不知道，没人告诉你，你真的就是不知道，因为这个课的思想是非常特殊的。（初三才开始学化学，接触时间短，思维模式远没有成型）所以一句话，化学课的课堂效率决定了你高中化学成绩的好坏！接下来，让我来分析一下高中三年的化学学习情况：高一学习化学，由于没有分科，课程的进行也是比较慢的，重点在于培养同学们对于化学的兴趣以及讲述一些化学的基本思想如原子、分子、摩尔等基本内容，所以课程难度整体比较简单。但是仍然存在一些难点，如物质的分类（当时被各种各样奇葩的物质弄的我无比难受），氮及其化合物，氧化还原电子得失的计算……这些知识点在当时真的是一个巨大的挑战（不知道劝退了多少想学化学的学生）但是，高中三年学完后，回过头来，发现这些真的对于高三的学生就是送分题，当你的知识点积累的足够多时，题目做到一定数量时，你真的会发现原来那所谓的难点就是一个外强中干的纸老虎，一戳就穿。因此我建议大家不要因为你在高一化学成绩不好而放弃化学，只要你有对化学的兴趣，在高三后期，你会凌驾于所有题目之上。度过了快乐新鲜的高一生活，高二分科后就要开始正常的化学学习了。在高二下学期和高三上学期学习的知识点应该是高中最难的一些知识点（包括电化学，电离水解，晶体晶胞，有机化学等等）这就需要同学们有一份敢拼的精神，注意一个板块一个板块的解决问题，对于每一个板块，一定要从基础开始到难题结束整个过程绷着一股劲，把每一个细微的地方弄清楚，否则这个地方在做题是就是你的软肋，且会越来越大。在高三上学期期末左右基本上课应该是上完了，也就要进入一轮，二轮复习，重点知识点的三轮复习了。在这一轮复习中一定要抓住好自己之前没有掌握的漏洞，在复习过程中，由于前面有些地方错误的思想已经根深蒂固了，导致一些题做多少遍错多少遍，根本就没有一点进步 。因此需要我们在复习过程中去不厌其烦的去找老师把一些思想观点，把它纠正过来 。这个过程非常复杂要求，同学们一定要有自己的耐心和决心 。现在我们谈一谈关于化学的做题方法:在化学中选择题占了非常大一部分的比重，一个选择题是四个选项，每一个选项都有可能设错，由此可见选择题涵盖的知识点的范围是非常广阔的 ，需要大量的积累才能保证你选出正确的答案 。在平常刷题的过程中，必须要把每一个选项的每一个知识点，甚至是大题中的有些知识点都积累下来 ，专门用一个小本子，把它们记住 。这是一个非常好的做题习惯。如果说选择考验的侧重积累，那么大题则比较侧重于考察应用能力。大题一般有无机实验题、有机实验题、工业流程题、速率平衡题这几种题型。每一种题型都包含多个小问，涉及知识面宽，要求良好的知识迁移能力。在进行大题训练时，我认为将一个完整的大题全部写完后再对答案是非常重要的，有的同学喜欢做到中间或者开头时没思路就看看答案去“找”做题方向，私以为这种做法看似节省了时间精力，但是也将大题所特有的训练给弱化了，同时将题目完整写完会有一种考试的感觉，更容易培养考试技巧，对完答案后还会有一种成就感，可谓是一举三得。再者，由于大题相对于选择而言题型相对固定一点，所以建议大家把见到过的大题里面特别奇特的思路记下来，文字表述完整背诵下来，等积累到大概4.5面的时候，你的表述能力会大有提升。总结一下就是，选择题泛刷，大题专刷，都要注意背诵积累。对于化学的一些学科特性已经一点点方法我就谈到这里了。祝学弟学妹们三年学业有成!

生物

廖冯强2021届25班毕业生高考化学90+

上下滑动查看全文生物的基础学习无非三个：知识点，规范，细心。知识点:课本知识显然是不够的，但是也没必要专门学习一些不必要的课程，平时多积累即可。说到底关键还是课本知识，积累知识只是补充，只有基础好，这生物学习的地基才牢固，自己的生物之路才能走的更远。在高中学习的生涯里，将课本上的生物知识彻彻底底的过一遍完全是现实而可行的!模板：有位前辈说的好，模板即是套路，而套路都是有规律可循的。生物光有知识点是不够的。如何在考场上将知识点转化为得分点，关键便是这模板。模板说简单也简单，说难也难。难在他没有方法，简单也简单在没有方法。正因为没有方法，所以平常多归纳总结即可，学校老师也会帮你归纳，记得一定要听。细心：据校内相关调查显示，生物的重大失分点之一便是不细心。大意，主观，审题不当都是生物失分的大忌。考试时很多情况下不是你不会，但你就是失分了。因此避免考试时非智力因素失分十分关键。指望考场上最后的细心检查是不太可靠的，功在平时，请认真对待你的生物以及其他各科的作业。关于生物的进一步学习，我也是爱莫能助了。毕竟我是不可能向其他人阐释自己都没有弄明白的事情，还望学弟学妹们细细揣摩。最后，祝愿学弟学妹们学习愉快，心想事成，考出自己理想成绩！

侯顺达2021届7班毕业生高考生物90+

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在答题卡上用手抄答案，不厌其烦的去手抄每一道大题的标准答法，培养大题的答题语感和专业术语。不厌其烦的去背诵课本上的基础知识，彻底理解实验的思路，以及为什么要这样进行探究，掌握各种实验方法。

政治

程佳俊2021届19班毕业生高考历史类襄阳市第一名

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合理的劳逸结合，我认为这是十分重要的。每天晚上的放学之后以及每周六晚上的休息时间，我基本上是不会带作业回家学习的。我认为这是一个很关键的休整时间，以便有比较好的精神状态来应对新一阶段的学习。当然，这就更要求在校时间的高效学习了，高效的半小时远比低效的两小时更有意义。

有一个大致的计划，并学会与老师沟通。毕竟老师的作业教学安排基本上是针对整个班级，而个人情况可能有所差异，因此我们需要有自己的节奏。在与老师交流沟通之后，将个人计划与老师安排结合起来，可以让自己的学习更有目标感。

交流总结。与同学老师的日常聊天中，其实也可以有不少的收获，一种新的思维方式和角度，往往都是在与人交流中得到的。同时，总结也很重要。一场交流，一次作业，一场考试，我们都可以有新的东西学到，梳理总结，内化为自己的东西。

学习考试绝不是生活的全部。视野和目光偶尔应该跳出学校这个象牙塔，关注生活的本真，关注社会发展。这其实也是另一种形式的“学习”。

梁思絮2021届20班毕业生政治常年95+

上下滑动查看全文对于这个问题，我想从六个方面来回答。一、 课堂1. 课前预习：通读本节课要讲的课本内容，对本课内容有大致了解，以避免老师上课速度过快而找不到讲解地方的问题。2.上课时紧跟老师，有的老师会给你时间记笔记，有的老师则不会，建议随手记下重要的知识点和不太清楚或不理解的地方，因而上课时有一张草稿纸很重要。3.课后，对于上课不清楚的地方要先自己思考，思考过后再去请教老师与同学。二．笔记1.提高对笔记的重视程度，笔记整理的过程就是帮助自己理清思路与逻辑的过程，笔记的框架体系清不清晰反映出你听课效率的高低。2.准备一个笔记本，尽量用不同颜色的笔以及不同的记号标出不同的知识点，并标注好章节课题及序号，美观整洁的笔记有助于心情的愉悦，从而有助于后期复习效率的提升。3.记笔记误区：把课本上的话原封不动的抄下来！（）高中的时间非常紧张，我们没有必要将大部分时间用来做作用不是很大的抄写工作，所以在记笔记时这样做会事半功倍：在笔记本上写好框架，框架后的内容如果是课本上的某一段话或某一句话，则在课本的那句话旁用序号标注，并在笔记本上批注好课本的页数以及序号。4.课后及时复盘，不是说要将笔记从头到尾读一遍，而是要合上笔记本与课本，在脑海里像放电影一样回忆一遍，查漏补缺。三．作业1.做题时尽可能不去翻课本知识点，对于有疑问的题目先做好标注，作业全部完成后再去查看笔记与课本。2.要高度重视平时的背诵任务，每天积累背诵一点点，聚沙成塔，集腋成裘，考试前就不会因为背书的问题而苦恼啦。四．改错1.改错对于政治来说可谓是重中之重。准备一个改错本，对改错本进行分类，比如选择题类与大题类，大题又可以分成政治经济文化哲学四个模块，对于一套练习中一些易混易错的地方或者零碎的知识点，可以单独开辟一个区域进行分析整理。2.选择题改错：不是说这道题你做对了就ok了，对于你不太清楚的题甚至一些你清楚但是老师在讲课中又深化讲解的题，也是不能放过的。3.大题改错：首先根据标答去分析自己答案哪答到了，哪没答到，然后将没答到的点的出处在材料中一一找出，分析自己的思维漏洞后，重新在改错本上组织答案。久而久之，你便能自己总结出一些答题模板，在考场上便能信手拈来，写出严谨准确的答案。4.积累：政治大题标答中经常会出现在课本上学不到的、来源于时政热点的术语，这就需要大家将它们单独挑出整理记忆，在考试的时候写出绝对是亮点（提分点啊！）5.复习：对改错的复习不是说要你去记这道题的答案，毕竟高考不会出现原题，而是要你去寻找思路与逻辑，寻找自己的思维偏差，所以对待错题一定要重新做一遍。五．考试1.大考前复习比较推荐这个思路：首先合上课本，回忆考试范围内的所有单元标题、课题、框题等等（敲重点：这些都有可能成为设问的角度，一旦你对角度范围的记忆出现了偏差，你答得再天花乱坠也没分！），然后复习笔记本，最后复习改错本（尤其是改错中的易混易错及零碎知识点的总结，因为这涉及到一个选择题的命运）。当然，有能力的同学最好能挑几个选择题与大题练练手，减少对题目的陌生感。2.考试时时间较为紧张，但不要因为时间紧张就不注意审题，不注重思考，即使你将整个卷面都填满，在踩点给分的标准下也是白搭。但政治毕竟属于文科，卷面整齐，字迹整洁还是很重要。所以综上所述，记住这个口诀：“卷面整齐，不留空白；认真审题，思考作答。”3.考后既不要注重分数也要注重分数。不注重是不要因为一次的成绩而大喜大悲，丧失理智；要注重的是得分明细，在根据得分明细自我分析答题卡后，及时找老师帮你诊断，从而更精准地找出自己的逻辑漏洞。六．其他1.时政热点，政治最爱。课余时间里，希望同学们能多多关注时政，了解天下大事，走读的同学午饭时听听《新闻30分》就是一个不错的选择，住读的同学推荐大家周六晚可以看看《新闻周刊》。2.不要盲目刷题。一般来说，对于政治这门学科，你只需将学校发的资料吃透，基本上分数90＋不会有太大的问题。盲目刷题，沉迷题海反倒占用了你整理改错、分析思考的时间。（不是说不刷题，凡事有个度，这里不涉及其他学科。）最后，再次给大家安利下政治。它确实让人又爱又恨，虽然它要求你花费精力去大量背书，也要求你清楚它的体系与逻辑，更要求你在熟练掌握知识点的基础上灵活应用，但也是拥有相对较高的投入产出比。也就是说，只要你愿意付出，政治他（她）不会辜负你的一往情深。如果有哪位小可爱想要更进一步了解政治（或者其他方面），欢迎加学姐QQ（2991526181）！

刘璞2021届19班毕业生高考政治90+

上下滑动查看全文记好笔记听好课，做好体系背好书。在我看来政治没啥技巧，赋分降低了其难度，大多数人会掉以轻心。努力去学就一定没问题。政治的核心在于背书，当你做到每一章每一节每一个小标题每一段话都知道在哪里的时候，你政治肯定就没问题了。最后我想说一下，高中阶段其实根本没有什么学习同龄人事后总结出来的具体学习方法的必要。信息的产生，传递和吸收需要消耗大量的时间精力成本。教授这些东西的人大多不能保证信息的简洁，接收者知道具体方法之后还需要大量的时间精力把学习方法纳入自己的学习体系中。聪明的个体自己摸索绝对比听别人讲快得多，不是那么聪明的基本不可能磨合好那些教授方法的人的夸夸其谈。脚踏实地就好了，走好自己的路

地理

王先哲2021届20班毕业生地理常年90+

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地理试卷可以从题型上分为选择题和综合题，无论是选择题还是非选择题，解题的思路都是这几方面，下面就从这几方面具体谈谈一些学习地理的小技巧：

首先是对于信息的获取与理解：这部分要求的就是阅读能力和你的专注与细心。在试卷上非选择题如何快速抓住关键点，很多题目会在题干里直接给出相关的知识信息即显性信息，这部分是你做题的出发点。比如某个现象是怎么样的？在什么时间是这样的？在什么地点是这样的？对于获取信息能力的培养可以从平时做练习的时候开始。时间比较充裕时可以在纸上列出题干中的关键点，在订正时再返回来对照看自己有没有遗漏。如果时间不够可以在看完题目后在脑子中快速再回想一遍重要的点。长此以往，形成习惯后做题的速度和质量都会得到提升。

其次是对信息的综合、分析和联想：综合是指把获取的信息整合处理，时间与空间进行整合，现象与结果进行整合，也就是变成在什么地方的什么时间变成这样的？变成这样后造成了什么结果；分析就是要分析获取的信息，分析这些信息与设问之间的关联即设问是这样的，它为什么要这么问？与我获取的信息有什么联系？这个时候更多的你会发现的是隐性信息了；联想就是把这些信息与现象与学过的或者见过的类似的知识联系到一起，这部分可以在你做题时强迫自己进行联想，当然这必须建立在你的基础知识之上。所以大家对于上课时提到的知识点和平时做的题目都要留心啊，有条件的可以自己准备一个小本子，把类似的题目和现象放在一起进行比对，多找找不同点和相同点。

最后就是对结论的确定和整理：对于选择题，在有答案之后一定要从你的答案逆推回现象与影响，看是否合理，然后就是一定要把四个选项全部看完！！！尽量在有自己的答案后再去看选项，这样能避免选项对你思维的干扰；对于非选择题，在得出答案后一定不要就直接写上去！一定要对自己所使用的文字进行整理，最基本的就是要有条理，一般都是结论+原因，使用学科专业语言进行规范化答题是非常重要的一点，这是高分的必备技能。

然后对于综合题想多和大家谈谈：综合题需要大家多加练习，有些东西也可以结合一些模板去应用，但要注意的是不能一味的借助于模板，因为既要了解模板也要会破模这才是重要的，毕竟在一些小区域、小切口的材料下模板可能是错误的，不合理的东西。在对地理知识考查越来越注重生活化、素质化的趋势下，更要学会用地理知识与规律去解决问题、分析问题。

下面是一波安利~(绝对不含商业推广哈)

①有用的微信公众号：地理蹊(强推)，樊勇地理工作室(非常系统)，星球研究所(地图丰富)，谭老师地理工作室(比较考试向)，讲地又讲理，爱天涯学地理

②有用的阅读杂志：《中国国家地理》(有点贵，当然也可以关注中国国家地理的微信公众号和微博哦)

③有用的纪录片：《航拍中国》，然后还有BBC出版的《地球脉动》等等(顺便可以练练英语)

④最基础的：地图，最好是有那种没有标注的，平时多看看地图，在无聊的时候可以把没有标注的地图拿出来检测一下自己。自己没事也可以画画地图，或者根据题目画画草图也是很有用处哒！

最后相信大家只要对于地理有热情，对老师讲的知识能够熟练掌握，不断进步，就一定能够在地理这个科目里找到自己的一片天地！

陈雨泉2021届26班毕业生高考地理90+

上下滑动查看全文一、热爱地理，享受地理不仅是地理，我认为对于每一个学科，热爱都是非常重要的。如果把基础知识比喻为地理学习的“根”，那么热爱就好比是地理学习的“向上生长的茎”，没有它，便只能平地生长，很难向上提升。这里所说的热爱并不是说要与这门学科终身为伴，而是要从心底里乐意接纳这一门学科，并能感受到地理学习的乐趣。地理是源于生活并应用于生活，大部分的地理题目都是以生活所见为背景，所以地理比其他学科更加容易建立热爱。那么如何做到热爱地理呢？首先要有一双善于发现地理的眼睛。就拿学校来说，大成广场上的大成石的背部发生了脱落；外教楼之间的通道风力很大；我们教学楼中间的草坪上，南侧生长了蕨类植物，而北侧却不同。这些生活中的地理现象大家可能都注意到过，但是有没有尝试用所学知识来解释其原因呢？如果我们结合所学知识能够分析清楚，那么就会有一种成就感，如果分析不清，那么也会充满继续学习的激情来弄懂这个问题。另外，在平时做题，我们也应该把它当做是一种“享受”，我每次做题，都感觉是一个涨知识的过程，地理试题材料是很灵活的，每一个材料都会让我了解到以前不知道的东西，这就使得做题也是一件快乐的事。二、善于思考（1）课上在课上，一定要紧跟老师的思路，积极思考，老师提出的问题要积极回答，也就是“有啥说啥”，不要害怕说错，在课上让自己的大脑动起来。地理只依靠背书是没用的，更重要的是培养地理思维，所以一定要紧跟老师。同时，不断记录也是一个让自己思维紧跟的好方法，可能有时候觉得有些东西没必要记，但现在知道并不代表以后知道，记笔记的过程不仅能够防止走神，同时也是自己思考的一个过程。（2）课后在课后一定要把老师上课讲的再重新思考一遍，尤其是一些结论性的东西。在课上老师带着推导的时候是否弄明白？如果懂了，这时候再思考一遍，既能够加深印象，同时也可能会有一些新的收获。如果当时没听懂，那就更应该思考了。地理虽然是传统意义上的文科，但是思维量不亚于理科，一定要注意思考。（3）其他在日常生活学习中遇到地理问题，也要积极思考，不能得过且过。走在路上看到一个现象，或者是在其他学科的学习中遇到了有关地理知识，都可以先记下来，等有空时思考一遍，定会有好处。三、善于归纳、迁移、运用知识对于一些基础知识，笔记本上记的内容看起来好像不能直接拿来答题，同学们就有可能会忽略这些东西，只读记现成的答题语言，但是这些看似不能直接用的基础知识恰恰是分析问题的关键思路，如果能够熟练地运用这些东西，那么答题分析的角度就会更加的全面透彻。对于一些网上比较有趣的地理新闻，不能笑笑就完了，可以试着自己分析其中的道理，或许下一次考试就遇到了呢？四、做题方面对于平时的做题，我想提出两个词：“细心”“胆大”细心是首要的，二者不可颠倒，在读题时，不可以忽略任何一句话，有些同学可能有直接看设问而不看材料的做题习惯，我认为是不可取的。无论是选择题还是大题，都应该先认真阅读题目材料、图等信息，再看设问，再回看材料找信息。在第一遍读题的时候，就应该边读边勾画，并思考其中的信息点可能会如何设问如何考察。在遇到关键信息是，比如南北半球等，应重点圈画，并且可以顺手写下这些点可能造成的影响，比如判断出来气候后就可以将它写在空白处醒目位置，这样并不会浪费时间，而是能有效提高正确率。胆大也是必要的。经常在考试后听到这样一种声音：我当时没敢选。如果在考试中遇到一些看似有点离谱的选项，如果通过分析推不出问题，那么应该相信自己的判断。在应试方面，做完后，除非是通过检查发现了一些知识性的基础错误可以修改，对于自己有点不太确定的选项，最好相信自己的第一选择，相信大家也有自己的体会，后来改的答案经常是错的。当然这只是应试策略，我们要做的应该是提升自己的素养来准确的判断每一个题。在问老师问题的时候，一定要先自己思考，再请教老师。多问一些“……是不是？”或“为什么我这样想不对？”这样的问题，如果自己不思考就直接去问“为什么”，那效果是甚微的。在做题练习时，要有针对性，针对自己的薄弱知识点，进行有针对性的做题练习。地理要有改错本！改错的过程中，要有一定的整理意识，不能说只要错了就改，没错的题就不改。而是要进行整理归纳，看看错题是因为什么错的，是知识性的错误，基础知识没有落实到位，还是审题不细致出错等。这样才能形成有效的改错整理。五、注重积累，提升素养人文学科注重积累和提升综合素养，想一些知识面广的同学做起题来就会更加得心应手，我们在平时也应该注重积累。比如阅读《中国国家地理》或是观看《航拍中国》、《地球脉动》等，这些其实也是有些老师会布置的假期作业，毕竟作为高中生也只有假期有时间课外收获。那么应该怎么去收获？除了记笔记积累以外，我认为思考也是很重要的。比如看国家地理时假设自己是出题人，会怎么出题？看航拍中国时思考，为什么节目组选择了这个地方进行航拍，有什么独特的地方？为什么会独特？如此思考，可以提高地理的综合素养，同时也是非常有趣的。最后，祝各位学弟学妹们都能在地理学科上取得满意的成绩！小五的新高考经验分享到这里就要告一段落了，小五代表学弟学妹们向这些提供宝贵经验的学长学姐们表示感谢！

不过话说回来，这些只是学长学姐们眼中的新高考，当然不如高考专家以及老师们专业，但是同学们也是能够从中获得很多收获的！反正小五学到了很多，你们呢？

对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。高中三年是一场长跑，唯有坚定方向，一直向前，才能成为最后的胜利者。不论你现在是高一、高二还是高三，都要有梦想，向着自己的梦想前进！希望学长学姐们的经验或教训能给大家带来帮助，祝愿学弟学妹们在学习道路上不断进步，一步步的迈向自己向往的远方！

摘自五中校友社区公众号，感谢感谢！