教师资格证面试主要考察这10点。

我们都知道，通过教师资格笔试后，要去进行教师资格面试。 大家进行教师资格面试的时候，首先要理解一件事。 那就是教师资格面试主要考察哪些内容。 结合准备考试时的目的，总结一下面试中的几个考察要点。

一、仪容这主要是从应试者的体型、外貌、服装、精神状态等观察中获得的信息。 作为阳光下最耀眼的职业——教师，对大侠的风格要求很高。 心理学家的研究表明，人的外表往往能反映一个人内在的心理品质。 仪容整洁、仪容整洁、举止明确的人，一般对事物有纪律，注意自律，责任感强。 在教师的面试中，仪容虽然不是最重要的，但却能起到画龙点睛的作用。 参加教师面试的考生可以化淡妆，也不能化浓妆。 刘海不遮住眼睛。 不烫发和染发。 尽量弄清楚。 化妆、服装要适合所教学生的年龄段。 在小学和高中，化妆和穿衣绝不相同，要接近学生的年龄段，同时认真。 总之，女教师要给人典雅可亲的感觉男教师挺起腰来充满阳刚之气。

二、对专业知识的考查可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试来了解考生专业知识的深度和广度，从而有效地判断所掌握的专业知识是否符合所申请职位的要求。 因此，面试可以作为专业知识考试的必要而有效的补充。 对面试专业知识的考察更具灵活性和深度，提出的问题也更接近于对职位专业知识的要求。 专业知识对教师至关重要，教师专业知识掌握和发挥的程度高低关系到学生的发展水平和整体教学质量的高低，作为教学团队的后备力量，在未成为教师之前，必须具备过硬的专业知识，并广泛涉猎多学科的基本知识

三、口语表达能力面试中的口语表达能力主要是考查应试者能否流畅地用语言表达自己的教学思想观点、专业知识水平、教学技能。 的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。 这对教师尤为重要，作为教师说话要简明扼要，不失感情。 考生要特别注意，不要经常出现口头禅、没重点的重复话、不恰当的发言。 例如，有考生在面试时很紧张。 “嗯，这个，那个”之类的口头禅被重复了好几次，其实这是紧张感和缺乏自信的表现。 即使内容很棒，这些口头禅也会降低你的成绩。 所以，在平时的工作和生活中要注意和培养口语表达能力。

四、综合分析能力面试中的综合分析能力主要是考查考生对考官提出的问题，能否通过分析抓住本质，并进行透彻、全面、有条理的分析。 教师必须具有较强的综合分析能力。 教师通过分析将知识传递给学生，也就是向学生传递自己的综合分析能力，也离不开这一点。

五、反应能力和应变能力这一点主要看考生对考官提出的问题理解是否准确，对回答是否快速准确的突发性问题的反应是否机智、对答得当； 应对意外事件是否恰当、妥当等。 教师的反应能力和应变能力主要体现在学生、教学中，如学生回答课堂上教师的问题后，作为教师要对学生的回答进行相应的评价和引导，这体现出教师的应变能力。 由于学生的回答是多样的、变幻莫测的，这实际上不仅要求教师具备较强的应变能力，还要求教师具备综合分析能力和较强的专业素质等，这也从另一个方面说明教师要掌握多方面的知识，具备综合能力。

六、人际交往能力面试中，通过了解考生经常参加哪些社团活动，喜欢与什么类型的人交往，以及在日常社交场合所起的作用，可以了解考生的人际交往倾向和人际交往技巧。 在教师面试中，测试考生的人际交往能力往往表现为师生之间的交流，考生要了解当前学生的心理，并在这方面做好准备。

七、自我控制能力和情绪稳定性自我控制能力对教育工作者及其他相关人员，如学校管理人员尤为重要。 另一方面，在上司批评指责、工作压力或个人荣誉受到冲击时，能够克制、宽容、理智地应对，不因为感情波动而影响工作； 另一方面，工作需要耐心和毅力。 这体现在对自己、学生和工作的控制能力上。

八.了解考生对工作的态度； 二是了解目前对报考职位的态度。 在过去的学习和工作中态度不认真，无论做什么，做好事还是做坏事都无所谓的人，很难说在新的岗位上也能勤奋认真地承担责任。 教师的每一个言行都影响着学生的成长，所以教师这个职业必须严格端正工作态度。

九、上进心、上进心强的人，一般都有事业奋斗目标，并为此积极努力。 努力做好现有工作，并不甘心于现状，在工作中不断创新。 上进心不强的人，一般安于现状，无事不求功绩，但求错误，对什么事都不热心。

十、报考动机是：了解考生为什么想来自己的单位工作，对什么样的工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断自己单位能提供的职位和工作条件等是否能满足其工作要求和期望